“宋振華稱這是‘畢業(yè)考試’…他將青松山視為‘母?！?/p>

將你和陳武視為他的‘學(xué)生’和‘作品’。

他期待看到你運(yùn)用從他那里‘學(xué)到’的東西——無論是洞察力、決斷力，

還是…被激發(fā)的某種‘潛能’——來破解他留下的謎題。這對他而言，

是實驗成果的最終驗收?！彼犻_眼，看向陳文，“他的自負(fù)是他的弱點。

他太想證明自己的‘理論’正確了。我們要利用這點。”陳文握緊了方向盤，目光穿透黑暗，

投向山頂隱約可見的廢棄建筑輪廓?！安还芩粝率裁础Y物’，

我都會親手撕碎他精心布置的舞臺?！避囮牭诌_(dá)廢棄營地外圍。巨大的松林在夜風(fēng)中嗚咽，

廢棄的木屋如同墓碑般寂靜矗立?？諝庵袕浡睗竦母竞湍嗤翚庀ⅲ?/p>

還有一種若有若無的…消毒水殘留的味道？比上次來時更濃了！老劉經(jīng)驗豐富，

迅速指揮隊員散開，建立警戒線，無人機(jī)升空，對主樓及周邊進(jìn)行紅外和熱成像掃描。

“報告！主樓內(nèi)有單一熱源！位于二樓東側(cè)房間！生命體征微弱！

”無人機(jī)操作員的聲音從通訊器傳來。單一熱源？生命體征微弱？是陷阱？

還是…被囚禁的人質(zhì)？“排爆組先行！痕跡組跟進(jìn)！狙擊手占據(jù)制高點！陳法醫(yī)，王醫(yī)生，

你們跟在排爆組后面，保持距離！”老劉果斷下令。專業(yè)的排爆隊員穿著厚重的防護(hù)服，

手持探測儀器，如同移動的堡壘，小心翼翼地推開主樓那扇吱呀作響、布滿灰塵的大門。

強(qiáng)光手電的光柱刺破內(nèi)部深沉的黑暗，灰塵在光柱中狂舞。

大廳里和他們上次離開時一樣狼藉，

打斗的痕跡、散落的設(shè)備碎片、干涸發(fā)黑的血跡…無聲地訴說著那夜的慘烈。

排爆儀器沒有發(fā)出警報。隊伍緩慢而謹(jǐn)慎地向二樓推進(jìn)。

樓梯木板在腳下發(fā)出不堪重負(fù)的呻吟。二樓走廊更加昏暗，

空氣中消毒水的味道混合著一絲…甜膩的血腥味？源頭正是東側(cè)那個房間。

排爆隊員在門口做了最后一次全面掃描，確認(rèn)無爆炸物和電子陷阱后，向老劉打出安全手勢。