顧淮是個(gè)學(xué)霸。但他一直故意考低分，想引起家里人的關(guān)心。更是我確認(rèn)顧淮實(shí)力的機(jī)會(huì)。

這也是我進(jìn)一步改變他命運(yùn)的契機(jī)。奧數(shù)比賽那天，氣氛異常緊張。教室內(nèi)鴉雀無聲，

只有筆尖劃過紙張的細(xì)微聲響。我的目光，偶爾落在不遠(yuǎn)處的顧淮身上。

他始終沉浸在自己的世界里。仿佛周圍的一切都無法干擾他。

有天賦的人和我這種才開始追趕進(jìn)度的人，果然不一樣。蘇阮阮，不勉強(qiáng)自己，

努力考個(gè)及格就好了。成績(jī)公布的那天，學(xué)校的公告欄前擠滿了學(xué)生。我混在人群中，

一眼就看到了那刺眼的名字和排名：第一名：蘇逸辰。第二名：顧淮。

我的嘴角微不可察地勾了勾。第二嗎？很快，人群中便響起了竊竊私語。緊接著，

質(zhì)疑聲越來越大?！邦櫥?？他怎么可能拿第二？”“就是，也沒見他平時(shí)多厲害??！

”“是不是作弊了啊？他上次考試都沒進(jìn)前五十呢！”質(zhì)疑聲像潮水般涌向顧淮。

他站在公告欄前，瘦削的背影顯得有些僵硬。面對(duì)潮水般的非議，他沒有辯解。只是轉(zhuǎn)身，

徑直離開了公告欄。他這副不屑一顧的姿態(tài)，反而讓那些質(zhì)疑者更加憤怒。很快，

就有幾個(gè)同學(xué)氣勢(shì)洶洶地沖向了數(shù)學(xué)老師的辦公室，要求老師處理這種“作弊的學(xué)生”。

數(shù)學(xué)課上，氣氛異常凝重。數(shù)學(xué)老師，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦项^，推了推眼鏡。

目光在蘇逸辰和顧淮之間來回打量。“顧淮同學(xué)，有同學(xué)反映，你這次奧數(shù)比賽的成績(jī)，

與你平時(shí)的表現(xiàn)存在較大差異?！薄吧踔劣腥颂岢瞿憧赡艽嬖谧鞅仔袨?。”“對(duì)此，

你有什么要解釋的嗎？”顧淮依然是那副陰郁的表情，他坐在座位上。連頭都沒有抬一下。

仿佛老師在問的不是他。數(shù)學(xué)老師的臉色愈發(fā)難看，教室里也響起了幾聲竊笑。

顧淮的偏執(zhí)和陰郁，在原書中就是這樣一步步被放大和利用的。我知道，如果我不出手。

很快蘇云淺“委婉”地為顧淮辯解幾句，再“無辜”地被霸凌者反駁。

最終扮演一個(gè)善良卻無力的角色，從而贏得顧淮的感激和信任。但我不會(huì)給她這個(gè)機(jī)會(huì)。<...