今天拍攝的是一場(chǎng)重頭感情戲——三皇子（男主）與他最信任的心腹謀士陳先生，在密室中一場(chǎng)關(guān)乎生死存亡的密談。
劇本寫得張力十足，臺(tái)詞也足夠精彩。然而，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛卻異常壓抑。
飾演三皇子的當(dāng)紅小生周燁，不知是狀態(tài)不佳還是理解有偏差，情緒始終不到位。要么是憤怒咆哮顯得浮夸空洞，要么是憂心忡忡又顯得軟弱無力。本該是君臣之間推心置腹、暗流涌動(dòng)的交鋒，被他演得要么像吵架，要么像訴苦。
飾演陳先生的是一位資深戲骨，演技在線，但對(duì)手接不住戲，他也顯得有力無處使，眉頭緊鎖。
“卡！周燁！你的情緒呢？陳先生是你亦師亦父的人！現(xiàn)在有人要害他，你應(yīng)該是憤怒中帶著恐懼，恐懼里又必須強(qiáng)裝鎮(zhèn)定！不是讓你干嚎！” 導(dǎo)演李導(dǎo)是個(gè)暴脾氣，舉著喇叭吼得臉紅脖子粗，手里的保溫杯重重砸在監(jiān)視器旁的桌子上，發(fā)出“哐當(dāng)”一聲巨響。
“卡！眼神！眼神要有交流！要有那種欲言又止的沉重感！不是讓你瞪眼！”
“卡！臺(tái)詞！‘先生，我該如何是好？’這句話是帶著哽咽和無助的！不是念課文！”
……
NG了十幾次，時(shí)間一分一秒過去，整個(gè)片場(chǎng)鴉雀無聲，工作人員大氣不敢出。周燁的臉色越來越難看，陳先生也疲憊地揉了揉眉心。
現(xiàn)場(chǎng)跟組的編劇林老師也微微皺眉，拿著劇本沖上去跟導(dǎo)演和周燁溝通。三個(gè)人湊在一起，爭(zhēng)論聲越來越大。
“導(dǎo)演，我覺得這句臺(tái)詞可以改一下，可能更能觸發(fā)情緒……” 林編劇指著劇本說。
“改臺(tái)詞？現(xiàn)在改來得及嗎？關(guān)鍵是表演！表演！” 李導(dǎo)煩躁地?fù)]手。
“周燁，你再體會(huì)一下人物此刻的心情……” 林編劇轉(zhuǎn)向周燁。
周燁有些不耐煩：“林老師，我覺得我情緒到了，可能是這個(gè)場(chǎng)景氛圍不夠……”
曲陽陽作為場(chǎng)務(wù)助理，本來只是在角落整理等下要用的燭臺(tái)道具，避免它們被碰倒。她一邊整理，一邊聽著那邊的爭(zhēng)論，眉頭也不自覺地蹙了起來。
她看過劇本，這場(chǎng)戲非常關(guān)鍵，是展現(xiàn)三皇子內(nèi)心成長(zhǎng)和與陳先生深厚情誼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。周燁的表演確實(shí)有問題，但似乎不僅僅是演技問題……
她的目光掃過略顯空曠的密室布景，只有一張桌子，兩把椅子，墻上掛著一幅山水畫。劇本里寫的情緒爆發(fā)點(diǎn)，是陳先生說出一個(gè)關(guān)鍵信息后，三皇子震驚、憤怒又無助。
“缺少一個(gè)‘支點(diǎn)’……” 曲陽陽喃喃自語。她想起自己前世寫劇本時(shí)導(dǎo)師說過的話：有時(shí)候，演員找不到情緒，不是臺(tái)詞不好，而是缺少一個(gè)能讓他/她‘抓住’的具象化的東西，一個(gè)情感的‘催化劑’。
她看著焦頭爛額的導(dǎo)演和編劇，又看看強(qiáng)壓著煩躁的周燁，一個(gè)清晰的念頭在腦海中閃過。
她飛快地從隨身攜帶的筆記本上撕下一頁空白紙，又從口袋里摸出筆，趁著導(dǎo)演他們中場(chǎng)休息抽煙、暫時(shí)離開監(jiān)視器的空檔，飛快地寫下幾行字：
【建議：
1. 道具觸發(fā)： 可否在三皇子手邊增加一個(gè)他幼時(shí)陳先生所贈(zèng)的舊玉佩？當(dāng)陳先生說出壞消息時(shí)，三皇子無意識(shí)緊握/摩挲玉佩，表現(xiàn)其內(nèi)心震動(dòng)與對(duì)過往情誼的珍視（及即將失去的恐懼）。
2. 回憶閃回： 在陳先生說出關(guān)鍵信息后（如“他們已找到證據(jù)…”），切入一個(gè)極短暫的無聲閃回畫面（1-2秒）：少年三皇子在庭院中練劍摔倒，陳先生溫和扶起，替他拍去塵土（畫面需提前拍攝）。以此觸發(fā)三皇子對(duì)“如師如父”情感的回憶，增強(qiáng)其此刻的悲憤與無助感。】
字跡清晰，建議簡(jiǎn)潔明了，直指問題核心。
寫完，曲陽陽深吸一口氣。她知道這有點(diǎn)冒險(xiǎn)，一個(gè)場(chǎng)務(wù)助理給導(dǎo)演編劇提建議？但她看著僵持不下的局面，浪費(fèi)的時(shí)間和資源，以及……她內(nèi)心深處那份對(duì)好作品的執(zhí)著，讓她決定試一試。
她環(huán)顧四周，看到執(zhí)行導(dǎo)演王導(dǎo)正站在不遠(yuǎn)處，眉頭緊鎖地看著拍攝區(qū)。王導(dǎo)脾氣相對(duì)溫和，也比較務(wù)實(shí)。
曲陽陽定了定神，快步走過去，盡量讓自己的聲音聽起來平靜而懇切：“王導(dǎo)，打擾您一下?！?/p>
王導(dǎo)轉(zhuǎn)過頭，看到是她，有些意外：“小曲？什么事？”
曲陽陽把疊好的紙條遞過去，眼神真誠(chéng)：“王導(dǎo)，我剛才在旁邊整理道具，也聽了會(huì)兒導(dǎo)演他們的討論。我……我旁觀者清，有個(gè)不成熟的小想法，也許……也許能幫上點(diǎn)忙？麻煩您看看，能不能……方便的時(shí)候轉(zhuǎn)交給導(dǎo)演或者林編劇看看？” 她沒敢說“一定有用”，語氣帶著試探和謙遜。
王導(dǎo)狐疑地看了她一眼，接過紙條，展開掃了一眼。起初他表情還有些不以為然，但看著看著，眉頭漸漸舒展開，眼神里閃過一絲驚訝和思索。
他重新打量了一下眼前這個(gè)穿著熒光綠馬甲、一臉認(rèn)真的年輕女孩，沉吟片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“行，我看看情況?！?他沒有立刻承諾什么，但也沒有拒絕。
曲陽陽松了口氣：“謝謝王導(dǎo)！” 她不敢多留，趕緊回到自己的崗位，心卻砰砰直跳，不知道這張小小的紙條，會(huì)掀起怎樣的波瀾。
王導(dǎo)拿著紙條，走到正在角落抽煙、臉色依舊難看的李導(dǎo)和趙編劇身邊。
“李導(dǎo)，林編，消消氣?！蓖鯇?dǎo)遞了根煙過去，“剛有個(gè)場(chǎng)務(wù)小姑娘，遞了個(gè)紙條過來，說是旁觀者清，有點(diǎn)小想法，你們……要不要看看？” 他語氣帶著點(diǎn)試探，畢竟導(dǎo)演和編劇正在氣頭上。
“場(chǎng)務(wù)？她能有什么想法？添亂！”李導(dǎo)沒好氣地?fù)]手，看都不想看。
林編劇倒是接過了紙條，隨口道：“什么??？” 她漫不經(jīng)心地展開，目光掃過那幾行字。起初也是眉頭緊鎖，帶著被打擾的不悅，但看著看著，她的眼神變了。
“等等……”林編劇突然出聲，打斷了李導(dǎo)的抱怨。他指著紙條上的第一條建議：“玉佩……摩挲玉佩……” 她猛地一起，“對(duì)啊！我怎么沒想到！三皇子此刻內(nèi)心翻江倒海，需要一個(gè)外化的動(dòng)作來承載！一個(gè)他珍視的、代表陳先生情誼的舊物！這個(gè)觸發(fā)點(diǎn)好！”
李導(dǎo)被她的反應(yīng)吸引了，湊過來看：“什么玉佩？”
林編劇把紙條遞給他，興奮地說：“李導(dǎo)，你看！還有這個(gè)閃回！雖然只有一兩秒，但如果穿插在陳先生說出‘證據(jù)’的那一刻，配上三皇子震驚的眼神，瞬間就能把那種‘信念崩塌’、‘珍貴之物即將破碎’的感覺拉滿！這比干說臺(tái)詞有力多了！”
李導(dǎo)接過紙條，仔細(xì)看了起來。他臉上的怒氣漸漸消散，取而代之的是專注和思索。他反復(fù)看著那兩條建議，手指無意識(shí)地在紙條上敲打著。
“舊玉佩……倉庫里我記得有類似的道具！”李導(dǎo)眼睛一亮，猛地抬頭看向王導(dǎo)，“老王！快去！找道具老劉，讓他立刻找一個(gè)看起來古樸、有點(diǎn)年頭的玉佩過來！要快！”
“閃回鏡頭……”李導(dǎo)摸著下巴，看向林編劇，“林老師，這個(gè)畫面簡(jiǎn)單，讓周燁和演年輕陳先生的演員補(bǔ)拍一下，十分鐘就能搞定！剪輯那邊插進(jìn)去也容易！”
林編劇連連點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)！這個(gè)建議提得太是時(shí)候了！一下子把表演的支點(diǎn)和情緒的爆發(fā)點(diǎn)都找到了！”
李導(dǎo)這時(shí)才想起紙條的來源，看向王導(dǎo)：“老王，這紙條誰寫的？哪個(gè)場(chǎng)務(wù)？”
王導(dǎo)指了指遠(yuǎn)處正在認(rèn)真清點(diǎn)道具的曲陽陽：“喏，就是那個(gè)小姑娘，叫曲陽陽，京戲編劇系來實(shí)習(xí)的。”
李導(dǎo)和趙編劇順著方向看去，只見一個(gè)穿著熒光綠馬甲、扎著利落馬尾的女孩，正蹲在地上，一絲不茍地核對(duì)道具清單，側(cè)臉沉靜而專注。
“編劇系的？”林編劇眼中閃過一絲驚訝和欣賞，“難怪……這思路很專業(yè)啊，一針見血！場(chǎng)務(wù)確實(shí)埋沒她了?！?/p>
李導(dǎo)也點(diǎn)點(diǎn)頭，大手一揮：“行！就按這個(gè)思路試試！各部門準(zhǔn)備！道具！玉佩！副導(dǎo)演，去安排補(bǔ)拍閃回鏡頭！周燁！陳老師！過來，我們?cè)夙樢槐閼?！?/p>
現(xiàn)場(chǎng)立刻忙碌起來。有了明確的調(diào)整方向，效率極高。道具組很快找來一枚合適的玉佩。周燁拿到劇本調(diào)整后，似乎也找到了感覺，在陳先生的帶動(dòng)下，狀態(tài)明顯回升。
正式開拍。
當(dāng)陳先生沉重地說出“他們已找到證據(jù)，欲構(gòu)陷于我……”時(shí)，鏡頭捕捉到三皇子（周燁飾）握著玉佩的手猛地收緊，指節(jié)泛白，同時(shí)，一個(gè)短暫的閃回畫面切入——少年摔倒，長(zhǎng)者溫和扶起。周燁的眼神瞬間變了，震驚、難以置信、巨大的悲傷和憤怒交織在一起，他張了張嘴，那句“先生，我該如何是好？”帶著明顯的哽咽和顫抖，終于有了直擊人心的力量。
“好！過！”李導(dǎo)盯著監(jiān)視器，終于露出了今天第一個(gè)滿意的笑容，帶頭鼓起掌來，“這條很好！情緒到位了！”
現(xiàn)場(chǎng)緊繃的氣氛瞬間松弛下來，工作人員們也松了口氣，跟著鼓掌。
李導(dǎo)心情大好，放下喇叭，問身邊的王導(dǎo)：“老王，剛那紙條呢？再給我看看。寫紙條那小姑娘呢？叫她過來！”
王導(dǎo)趕緊把紙條遞過去，然后朝曲陽陽招手：“小曲！過來一下！導(dǎo)演叫你！”
曲陽陽正在幫忙收拾道具，聽到喊她，心里咯噔一下，有些忐忑地走過去。周圍同事的目光也好奇地聚焦在她身上。
“導(dǎo)演，林編劇。”曲陽陽走到近前，禮貌地問好。
李導(dǎo)看著她，臉上帶著笑意，揚(yáng)了揚(yáng)手里的紙條：“小曲是吧？這紙條是你寫的？”
“是的，導(dǎo)演?！鼻栮桙c(diǎn)頭，聲音盡量保持平穩(wěn)，“是我一點(diǎn)不成熟的想法，希望能幫上忙?！?/p>
“幫了大忙了！”李導(dǎo)哈哈一笑，“思路很清晰，點(diǎn)子也實(shí)用！你是學(xué)編劇的？”
“是的，導(dǎo)演，我是京市戲劇學(xué)院編劇系大四的學(xué)生?！鼻栮柣卮?。
這時(shí)，站在一旁的林編主動(dòng)走上前，她的眼神溫和而帶著明顯的欣賞，仔細(xì)打量著曲陽陽：“曲陽陽同學(xué)？剛才的建議寫得非常專業(yè)，對(duì)人物心理和情節(jié)節(jié)奏的把握很敏銳。一針見血地指出了問題所在，而且給出的解決方案也切實(shí)可行。”
她的語氣很真誠(chéng)，沒有上位者的架子：“我叫林芳，是這部劇的編劇之一。我看你做事認(rèn)真，觀察力強(qiáng)，又有編劇的專業(yè)基礎(chǔ)。一直在場(chǎng)務(wù)組打雜，有點(diǎn)屈才了?！?/p>
林編頓了頓，看著曲陽陽的眼睛，發(fā)出邀請(qǐng)：“我們編劇組正好缺一個(gè)靠譜的助理，主要工作就是整理打印劇本、記錄導(dǎo)演和演員的意見、幫忙核對(duì)細(xì)節(jié)、處理一些基礎(chǔ)的文字工作。雖然也是基礎(chǔ)工作，但能接觸到劇本創(chuàng)作的核心流程，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很多。你有興趣過來幫忙嗎？”
曲陽陽的心跳瞬間加速！她強(qiáng)壓住內(nèi)心的激動(dòng)和狂喜，努力讓自己的表情看起來平靜。她知道，這是一個(gè)至關(guān)重要的機(jī)會(huì)！從場(chǎng)務(wù)到編劇助理，意味著她真正踏入了創(chuàng)作的核心圈層！
她深吸一口氣，鄭重地點(diǎn)頭，聲音清晰而堅(jiān)定：“謝謝林老師！我非常愿意學(xué)習(xí)！我一定會(huì)認(rèn)真工作的！”
林編看著她沉穩(wěn)的態(tài)度和明亮的眼神，滿意地笑了：“好！那明天開始，你就到編劇組報(bào)到吧。具體工作我會(huì)安排人帶你?！?/p>
“謝謝林老師！謝謝導(dǎo)演！”曲陽陽再次道謝，感覺腳下像踩了棉花，又像充滿了力量。
周圍幾個(gè)相熟的場(chǎng)務(wù)同事投來羨慕和祝賀的目光。曲陽陽朝他們微微笑了笑，心里充滿了對(duì)未來的期待。她知道，她的影視城之路，從這一刻起，真正踏上了新的臺(tái)階。而這一切，源于她在暴雨中的一次觀察，在混亂中的一次思考，和鼓起勇氣遞出的那張小紙條。