換了座位的日子，每天過(guò)的都很平淡。
時(shí)間飛速流逝。
轉(zhuǎn)眼就來(lái)到十一月的某天。
這天，班主任一大早就帶來(lái)一個(gè)壞消息。
下個(gè)周末要期中考試！
聽(tīng)到這個(gè)消息，班上跟炸開(kāi)鍋似得，遍地響起一片片哀嚎聲。
夏寧心中那塊一直吊起的石頭終于落地。
她努力學(xué)習(xí)一個(gè)多月，終于追上老師教的進(jìn)度，馬上就到了驗(yàn)證結(jié)果的時(shí)候，想到自己這穩(wěn)扎穩(wěn)打的每一天，倒也沒(méi)什么好緊張的。
與周?chē)Ш康拇蟛糠秩瞬灰粯?，少?shù)幾個(gè)學(xué)霸倒是很鎮(zhèn)定。
到了上課時(shí)間，夏寧才發(fā)現(xiàn)，后排明顯安靜了許多。回頭掃視一圈，大部分的人都在臨時(shí)抱佛腳。
重來(lái)一世的她才知道，這種臨時(shí)抱佛腳對(duì)于她們這種普通人根本沒(méi)用，學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，只能靠平時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日積月累，才能從小小的水洼變成真正的湖泊。
夏寧也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)那種天才，平時(shí)你沒(méi)看他學(xué)習(xí)過(guò)，一到考試他只需翻翻書(shū)學(xué)個(gè)兩天，考試照樣超過(guò)你。
她很羨慕，羨慕的口水恨不得從眼睛里流出來(lái)，但是沒(méi)有用，也不能把人家的腦子挖出來(lái)裝自己的腦袋里，還是得靠自己。
努力不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)人。
“夏寧，班主任叫你。”才從辦公室回來(lái)的班長(zhǎng)打斷了她的思緒。
她起身朝辦公室走去，“汪老師，您找我有什么事嗎？”
王海一臉慈祥的看著她。
“老師知道你最近學(xué)習(xí)很用功，但是，這一個(gè)月怎么沒(méi)看你來(lái)問(wèn)老師問(wèn)題，你有不懂的可以來(lái)問(wèn)老師啊，老師知道的學(xué)習(xí)方式方法多，比你自己埋頭死學(xué)不更好嗎？”
轟—
王海的一番話，猶如一把大錘敲開(kāi)她那封閉的腦袋，讓夏寧頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
重生前，成年人自己的事自己做的思維習(xí)慣，居然被她帶到現(xiàn)在。
對(duì)啊！自己現(xiàn)在是13歲，為什么不能求助老師呢！
但是，她不能說(shuō)自己忘記了，那樣顯得多蠢啊。
于是，夏寧一臉羞愧道：“我不好意思，因?yàn)橹柏澩媛湎履敲炊嗾n，我怕老師會(huì)對(duì)我失望?！?/p>
看著眼前滿臉都是悔意的夏寧，汪老師一臉欣慰，輕聲的安慰她。
“放心吧，不會(huì)的。知錯(cuò)能改善莫大焉，你現(xiàn)在知道好好學(xué)習(xí)，老師都為你感到高興?！?/p>
“這里有幾張卷子，是我找各科老師要來(lái)的，你拿回去寫(xiě)完了再交給我，我看看你現(xiàn)在的情況再給你定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃?！?/p>
“謝謝老師?！毕膶幰荒樃袆?dòng)的接過(guò)卷子，朝汪老師微微鞠躬，轉(zhuǎn)身離開(kāi)回教室。
“寧寧，汪老師找你什么事??？”李梓妍好奇的問(wèn)她。
“他給了我?guī)讖埦碜?，我們晚上回家把題目抄在本子上，一起做。”
這邊兩人還在商量晚上的計(jì)劃，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)兩個(gè)男生的議論聲：“唉，期中考試來(lái)了，那肯定考完又要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，難受啊~”
“你還難受！你還能考到及格，我算是完了，回家免不了一頓竹鞭炒肉，寶寶心里苦啊~~”
夏寧想起來(lái)了，大家為什么都會(huì)那么害怕期中考試。
因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校還不像后世那么注重孩子的心理健康，現(xiàn)在奉行的就是刺激式教育！
每一次的大考都會(huì)有各科排名以及總分排名。
不僅如此，學(xué)校還會(huì)給你張貼出來(lái)！
每個(gè)教室靠近后門(mén)口的位置專門(mén)留給它的，上面會(huì)清楚記錄本班學(xué)生從第一名到最后一名的成績(jī)。
不僅教室有，連學(xué)校宣傳欄也會(huì)貼一份，不過(guò)宣傳欄是好學(xué)生的地盤(pán)，上面只會(huì)有全年級(jí)前一百名名字。
貼完成績(jī)單，接著就是更刺激的來(lái)了—家長(zhǎng)會(huì)。
每次考試后都會(huì)安排一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，美其名曰讓家長(zhǎng)知道自己孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，實(shí)則就是借家長(zhǎng)的手懲罰那些不上進(jìn)，考的不好的學(xué)生。
夏寧已經(jīng)能想象到，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天各位家長(zhǎng)的樣子，有的兇猛的肯定現(xiàn)場(chǎng)直接巴掌伺候，現(xiàn)場(chǎng)定是一片腥風(fēng)血雨。
想到這她不禁打了個(gè)寒顫，恐怖，恐怖。
不過(guò)，這些對(duì)夏寧沒(méi)什么影響，前世她考試再差夏明德和趙桂容也沒(méi)有打過(guò)她，但是失望還是會(huì)有。
想到這，夏寧鼻子有些發(fā)酸，爸媽真的很愛(ài)她。
重來(lái)一世，也能夠成為他們的女兒，夏寧就感到十分幸運(yùn)，和特別特別的幸福。
第二天，兩人將做完的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門(mén)卷子交給汪老師。
汪老師看她教上來(lái)的是手抄的，詫異問(wèn)道：“怎么是手抄的？”
說(shuō)著邊翻動(dòng)著手上的紙張，“還是兩個(gè)人寫(xiě)的？”
夏寧撓撓腦袋不好意思，“是我和李梓妍，我們每天一起學(xué)習(xí)?！?/p>
汪老師這時(shí)才想起來(lái)，恍然大悟，“對(duì)，你爸打電話給我說(shuō)過(guò)，最近太忙我給忘了！那我以后給你們倆準(zhǔn)備兩份?！?/p>
“行，那你們倆中午午休的時(shí)候一起來(lái)，卷子我批改一下仔細(xì)跟你們講講?！?/p>
等夏寧走出去后，汪老師開(kāi)始批改卷子，李梓妍卷子沒(méi)什么丟分點(diǎn)，他一臉滿意，連連點(diǎn)頭。
接著是夏寧，選擇還行，填空沒(méi)問(wèn)題，看到作文皺起眉頭。
簡(jiǎn)直就是流水賬，還是語(yǔ)句不通順的流水賬！
他皺著眉頭把錯(cuò)別字、還有語(yǔ)義不通順的畫(huà)出來(lái)，在邊上寫(xiě)了修改意見(jiàn)。
午飯后，兩人來(lái)到辦公室時(shí)，汪老師已經(jīng)在等她們。
見(jiàn)她們進(jìn)來(lái)，便拿出卷子跟她們講解起來(lái)“我看過(guò)了，最近是有好好努力，該背的詩(shī)句課本沒(méi)丟分?！?/p>
聽(tīng)到這的夏寧嘴角微微勾起。
“但是—”
這個(gè)但是一出，她立刻收回上揚(yáng)的嘴角，笑不出來(lái)。
“夏寧問(wèn)題還是很大，閱讀理解總是跑偏，作文也寫(xiě)的像流水賬，還是語(yǔ)義不通順的流水賬?！?/p>
汪老師停頓又問(wèn)她：“平時(shí)有看什么提高寫(xiě)能力的書(shū)嗎？”
“沒(méi)有，就看了作文大全。”
夏寧有些窘迫，自從重生后再也沒(méi)看書(shū)了，唯一看過(guò)的就是作文大全，自己是不是有點(diǎn)矯枉過(guò)正。
“看那個(gè)只能讓你能寫(xiě)出一篇作文，但不能拿高分，老師那有幾本散文集，你跟李梓妍拿回去多看看。
“看到喜歡的片段就抄下來(lái)，先自己仿寫(xiě)，寫(xiě)完最后再看看跟人家的區(qū)別，一次次的要有進(jìn)步，每天都要寫(xiě)一段，隔幾天交上來(lái)我看看?！?/p>
汪老師講到嗓子干癢，喝口水抬頭一看時(shí)間，下午上課時(shí)間快到，趕緊把她們趕去上課。
走之前，還叮囑她們下午放學(xué)來(lái)拿其他課的批改。
放學(xué)路上，夏寧揣著老師給的各科的批改試卷，歸心似箭，恨不得立刻馬上打開(kāi)看，
兩人飛快躥回家，吃完飯就往房里鉆。
夏寧看著李梓妍的分?jǐn)?shù)內(nèi)心有點(diǎn)挫敗，明明自己已經(jīng)很努力，但還是差得遠(yuǎn)。
把錯(cuò)的題目大致看一遍，如果是因?yàn)榇中拇笠舛鄯值念}目就再做兩遍。
如果是知識(shí)還沒(méi)掌握導(dǎo)致錯(cuò)的題目，她就抄在錯(cuò)題本上，每天做幾遍，爭(zhēng)取把這個(gè)知識(shí)融會(huì)貫通。
遇到實(shí)在不會(huì)的，李老師此時(shí)就派上用場(chǎng)，在她這糾結(jié)無(wú)比的難題到李梓妍手里，總是能三言兩語(yǔ)的給她正確的思路。
看著李梓妍那聰明的腦瓜子，夏寧真的是羨慕。