在學(xué)校的這段時間里，蘇薇跟江渡兩人都十分認真地學(xué)著知識。
他們學(xué)習(xí)的進度條漸漸的增加，蘇薇的數(shù)學(xué)有了明顯的進步，江渡的英語習(xí)題的正確率也在逐漸提高。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間他們就迎來了第二次月考。
月考的前一天，班主任走進教室，一臉嚴肅地宣布了這個消息。
他強調(diào)了這次月考的重要性，并囑咐大家要認真復(fù)習(xí)，爭取考出好成績。
同時，他還提到，如果大家在考試中表現(xiàn)出色，他會考慮給大家安排一場電影作為獎勵。
當天晚上，班主任忙碌地將班級里每個同學(xué)的考場位置都打印了出來。
他仔細地核對每一個信息，確保沒有錯誤。
然后，他將這些打印好的考場位置表整齊地貼在班級的公告欄上，方便同學(xué)們查看。
他走后，班級的人都快速地走向公告欄，想早點了解自己的考場及座位號。
蘇薇跟江渡在后排，對這些也不是很感興趣，等會兒人不多的時候，進教室順便就看見了，隨手記下來的事而已。
他倆各自刷著各自的題，刷完后，將兩人今天的的任務(wù)完成。
隨后，為了應(yīng)付考試，將明天的考試的科目大致復(fù)習(xí)了一遍。
復(fù)習(xí)完后，到了歷史晚自習(xí)的時候，歷史老師講了習(xí)題后，剩下的時間也是留給同學(xué)們復(fù)習(xí)。
江渡跟蘇薇趁著這個時間，他們又復(fù)習(xí)了些內(nèi)容。
最后一節(jié)晚自習(xí)，他們溫習(xí)了一些以前學(xué)的知識。
晚自習(xí)后，她回宿舍，洗漱完早早地睡下了。
宿舍的室友在熄燈后，點起了臺燈，繼續(xù)做著習(xí)題。
第二天，教室很安靜，因為考試的緣故，所以早讀跟第一節(jié)課是沒有老師講課的。
大家趁著時間可以復(fù)習(xí)等會兒考試的內(nèi)容。
江渡及后排的男生趁著時間補覺，好像在學(xué)生時代，男生早上大都是屬于很困的狀態(tài)。
離考試大致還有十五分鐘時，廣播開始通知進入考場。
此時的江渡也醒了，蘇薇將考場的需要帶的文具帶好。
跟李雪一起廁所，以防考試中途去。
江渡此時也收拾好，隨后便出了教室，在考試的班級外面站著。
沒多久，蘇薇便跟著李雪回來，她們仨剛好在一個考場。
此時的考場里的同學(xué)除了在本班考試的，其他的基本已經(jīng)出了教室。
蘇薇三人進入了考場，江渡在蘇薇的斜上方，蘇薇在中間一排第四個座位，李雪則在靠門的那一排的倒數(shù)第二個座位。
時不時蘇薇跟江渡兩個會說會兒話，江渡會時不時地逗她笑。
沒多久，監(jiān)考老師，便抱著卷子跟答題卡走進了教室，教室的喧鬧聲一下子小了，直至沒有。
第一科是語文考試，發(fā)完卷子后，也就還有兩分鐘便開始考試了。
蘇薇跟江渡寫了名字及考號后，兩人都是默契地首先看向古詩詞填空的六分題，做完之后，看了看作文，隨后開始從第一題做起。
考完一科后回到教室，班級上會有一些人聚在一起對答案，有的人會問江渡跟蘇薇兩人的答案，然后對比。
他們就這樣子考完了六門科以后，便進入了常規(guī)的復(fù)習(xí)階段，考試并不會對他們產(chǎn)生很大的影響。
現(xiàn)在的階段，很多同學(xué)已經(jīng)跟老師們混熟了，喜歡去辦公室，看老師批閱答題卡什么的。
有時候老師會透露出他改的一些人的成績，學(xué)生有些時候也會去翻一翻答題卡什么的。
在總分成績沒出來的這段時間，蘇薇跟江渡，因為一伙喜歡去辦公室的人透露，都知道自己的一些科目的分數(shù)了。
英語歷史數(shù)學(xué)什么的，差不多都了解了。
后面周二的下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上課后，班主任帶著數(shù)學(xué)資料臉上洋溢著笑容走進班級。
將資料里夾著的試卷及成績單拿出來，他按慣例叫各科代表上臺拿一份成績單。
隨后貼一份在班級公告欄上。
簡單地跟著同學(xué)們匯報這次考試的情況，年級前十占八個，前三依舊是他們班。
“江渡567分第一，蘇薇565分第二，第一第二差距不大，第三蔣靜512分需要再加把勁嘞?！?/p>
后面他就他的數(shù)學(xué)說了班級平均分，批評了一些人，也表揚了一些人。
首先，老師對蘇薇進行了表揚，因為她在這次數(shù)學(xué)考試中取得了 65 分的好成績，這使得她的總分直接上升到了一個更高的層次。
接著，老師當著全班同學(xué)的面，強調(diào)了數(shù)學(xué)分數(shù)的重要性，并以蘇薇為例，鼓勵那些數(shù)學(xué)成績不太理想的同學(xué)不要氣餒，要努力學(xué)習(xí)。
同時，老師也提醒大家，數(shù)學(xué)是一門非常重要的學(xué)科，它不僅在學(xué)校里有著重要的地位，而且在未來的生活和工作中也會起到關(guān)鍵的作用。
隨后便開始講數(shù)學(xué)試卷。
然而，就在這時，吳欣怡的臉色變得十分難看，一會兒青一會兒白。
原來，她的數(shù)學(xué)成績也不太好，也就上次考試拿到了 60 分，之后就沒有之后了。
看到蘇薇因為數(shù)學(xué)成績好而受到表揚，她心里自然有些不是滋味。
不僅如此，吳欣怡的那些同伙們也紛紛翻起了白眼，還小聲嘀咕道：“有啥可厲害的，不就是多考了幾分嘛，還在這兒顯擺，真能裝！”。
周圍一些明白人，對于她們是沒啥好感的，不理會她們的抱怨。
一群成績一直在后面倒數(shù)，拖班級后腿，不想著如何提分，天天抱怨，說自己成績不好，基礎(chǔ)不行，問老師害怕被罵，那你倒是去改變啊。
有機會也不中用，臉皮厚一點，至少學(xué)到知識了啊。
不過他們這種負面情緒有時候也挺煩的，然后便是有些人忍不住就懟了他們，然后就會吵起來。
后面也些許是班主任通過監(jiān)控和平時的觀察，發(fā)現(xiàn)了這樣子的座位的弊端，便將全班分成六小組，一周換一次位置。
每次班長來分地區(qū)，小組組長抽簽選擇位置。
所幸江渡跟蘇薇是一塊的，他們那一組選了江渡當組長。
隨即以后兩人后排的概率便小了，江渡早讀偏頭面向墻壁裝睡覺的方法，也需要改變策略了。
但是他跟蘇薇也探討過這個問題，蘇薇向他推薦了她的方法，江渡早讀也開始慢慢的很少困了。
周日的那天晚上，班主任按照約定給班級放電影。
蘇薇跟江渡則被班主任叫進了辦公室。
進去后兩人站在一起，班主任看著兩個人，目光如炬“你倆在談戀愛？”
蘇薇跟江渡一臉懵，？隨后兩人同時說：“沒有”
班主任聽后，心中稍稍安定了一些。他回憶起平日里觀察到的這兩個學(xué)生的相處情況，似乎并沒有什么特別過分的舉動。
于是，他的眼神漸漸放松下來，接著說道：
“聽到你們親口這樣說，我也就放心了。有人向我舉報說你們倆在談戀愛，但我并沒有輕易相信。
畢竟，我對你們還是有一定了解的。我覺得你們倆應(yīng)該不會在這個關(guān)鍵的時刻選擇談戀愛?！?/p>
班主任頓了頓，繼續(xù)說道：
“而且，自從你們倆在一起之后，我也注意到了一些積極的變化。
你們的總分成績一直在穩(wěn)步上升，這是非常明顯的。
尤其是你們各自的薄弱學(xué)科，都有了很大的進步。
在我看來，這是一件非常好的事情。
其實就算談戀愛，對我個人來說，也不是絕對反對。
但是畢竟已經(jīng)高四了，壓力大，越到后期可能會影響高考。
作為老師也是希望你們都能考個好成績，上個好大學(xué)?！?/p>
蘇薇跟江渡點點頭，也說了他們倆目前的關(guān)系，讓班主任放寬心。
班主任其實也是能感覺到兩人的互相喜歡，聽到這些后，也知道他們都是有分寸，知輕重的人。
隨后點點頭，叫他們回了教室看電影，叫蘇薇進去順便喊一下吳欣怡來一下辦公室。
蘇薇跟江渡出去后，兩人對視一眼，相視而笑，蘇薇說：“也是逆天，我倆現(xiàn)在純戰(zhàn)友的關(guān)系都能被人舉報?！?/p>
江渡：“可能某些人嫉妒瘋了吧，要發(fā)生點什么其實也還好，畢竟我倆成績也是上升的”
當兩人進教室后，吳欣怡臉上露出了一絲不易察覺的幸災(zāi)樂禍的笑容，她的目光迅速掃過蘇薇，似乎想要說些什么。
然而，就在她準備開口的時候，她突然注意到了蘇薇和江渡兩人之間那種一樣的似笑非笑的表情。
那是一種讓人摸不透的表情，既像是在嘲笑她，又像是在隱瞞著什么秘密。
吳欣怡的心中頓時涌起一股不安，她猶豫了一下，最終還是決定閉上嘴巴，不再說話。
蘇薇和江渡兩人看起來并沒有什么特別的事情發(fā)生，他們之間的氣氛顯得有些微妙。
吳欣怡不禁心生疑惑，但又不敢貿(mào)然詢問，只能默默地觀察著他們。
就在這時，蘇薇突然對吳欣怡說道：“班主任叫你去辦公室?！?/p>
吳欣怡的心頭一緊，一種不祥的預(yù)感涌上心頭。她忐忑不安地看著蘇薇，不知道這是不是一個陷阱。
然而，蘇薇的表情并沒有什么異常，她只是淡淡地說了這么一句話，然后與吳欣怡擦肩而過，朝著另一個方向走去。
吳欣怡站在原地，望著蘇薇的背影，心中越發(fā)地不安起來。
但是隨后，她咬咬牙，便出了教室，朝辦公室的方向走去。
蘇薇跟江渡回到座位上后，沒多久，電影也準備好了，全班的燈開始熄了，兩人一同看著電腦屏幕。
沒多久，吳欣怡回來了，沒有引起很多同學(xué)的關(guān)注，有的看了開門的她一眼，便快速將目光轉(zhuǎn)向電影。
吳欣怡的心情很差，她被班主任訓(xùn)了一頓。
說她不好好學(xué)習(xí)，還有時間去管別人，人家那個成績一直在上升，而她的成績一直在吊車尾，需要更多努力啊。
經(jīng)過這次事件后，她非但沒有醒悟，反而對蘇薇的怨念更深了。
蘇薇完全沉浸在電影的情節(jié)之中，對周圍的一切都渾然不覺。
她很少看電影，電視劇之類的。
而江渡則有些心不在焉，他的注意力在電影和蘇薇之間游移。他會時不時地看一眼電影，然后又將目光轉(zhuǎn)向蘇薇，看著她專注的樣子，嘴角不自覺地上揚。
這部電影對江渡來說并不陌生，他已經(jīng)看過好幾遍了。
電影播放到精彩處，蘇薇被情節(jié)深深吸引，不自覺地輕輕抓住了江渡的手臂。
江渡身體微微一僵，隨后嘴角的笑意更濃了，他沒有抽回手臂，而是任由蘇薇抓著。
吳欣怡坐在不遠處，將這一幕看在眼里，心中的嫉妒之火熊熊燃燒。
她眼神陰狠，暗暗想著一定要找機會讓蘇薇出丑。
電影結(jié)束后，大家陸續(xù)離開教室。江渡跟張勇他們打算去操場打籃球。
蘇薇跟李雪則打算去操場上走走，兩人一邊討論著電影情節(jié)，一邊慢悠悠地往外走。
突然，一盆水從樓上潑下，眼看就要澆到蘇薇身上，李雪眼疾手快，一把將蘇薇拉到身后，很多水淋到了她的校服上，其余的落在地上又濺起了一些到了鞋子跟褲腿上。
蘇薇又驚又心疼，連忙拿出紙巾幫李雪擦拭。
而此時，樓上的吳欣怡看到這一幕，氣得跺腳，她沒想到李雪反應(yīng)這么快，心中的怨恨又多了幾分。
此時走在前面的江渡跟張勇們聽到了后面的動靜，看見蘇薇跟李雪的動作及旁邊的水，他猜到了什么，看向樓上，張勇他們有的人也看向了樓上。
打算看笑話沒有看成很生氣的吳欣怡，還來不及躲避，便被他們看了一清二楚。
江渡跟張勇他們推辭了打籃球的事，走向蘇薇兩人。
張勇他們也猜到了一些，有的小聲說，吳欣怡有點惡毒啊，這種事都能做出來，其他人紛紛點頭贊成。
蘇薇跟李雪兩人也沒了去操場的心思，兩人打算仰頭看是哪一個沒有素質(zhì)的人時，吳欣怡已經(jīng)馬上離開了。
江渡走向她們，跟蘇薇說了是誰后，蘇薇的好脾氣此時已經(jīng)崩了。
一直都沒有把她當回事，沒想到竟然這么惡毒。
李雪聽完暴脾氣也忍不住了，她很想扇她耳光，但是想到是學(xué)校忍住了，“這綠茶這手段也太惡心了，走跟班主任說去?！?/p>
隨后他們回了教室，蘇薇正將自己放在教室的外套給李雪換上，李雪說先不用，直接去辦公室。
然后到了辦公室后，班主任看見寫個情況先是一驚，聽完幾人的敘述后，大怒，忍著怒火叫蘇薇先陪李雪回宿舍換衣服。
他跟江渡則在教室調(diào)了剛剛的監(jiān)控，果然看見吳欣怡，拿著班級里面飲水機旁邊的一盆廢水。
然后走向后排的窗戶邊看著，一會兒后，她就將一盆水往窗戶外倒。
另一個監(jiān)控的李雪拉著蘇薇，躲過被淋的畫面。
證據(jù)在此，他十分生氣及后怕，這要是丟了其他的之類東西下去，后果他不敢想象，隨即馬上在學(xué)校廣播上，通知了吳欣怡來辦公室一趟。
此時已經(jīng)快到最后一節(jié)晚自習(xí)上課鈴響了，教室里的吳欣怡聽到廣播后，十分害怕，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向辦公室。
此時的李雪回宿舍快速擦了一下子全身，然后迅速地換好衣服，跟著蘇薇一起回教室，兩人的關(guān)系經(jīng)過這次后更加親密了。
江渡在調(diào)查監(jiān)控后，班主任便叫他先回去，他便從后門回到了自己的座位上。
蘇薇回來后，江渡安慰了蘇薇，逗蘇薇開心。
蘇薇有些煩躁的心情得到了些許緩解。
隨后響起了對吳欣怡（沒有說姓名）全年級通報批評的聲音及警醒大家。
等吳欣怡回到班上，班主任在門邊看著，便直接走向在講臺上，向蘇薇跟李雪道歉。
班上很多人已經(jīng)知道了她所做所為，有些不知道的，聽了她的檢討或身邊的人解釋后便知道了。
隨后蘇薇跟李雪在她說完后馬上表示原諒。
吳欣怡快速下臺，然后尷尬的坐在位置上，周圍的人都有些刻意的離她有些遠。
班主任在她回到座位上后，隨即上臺說了一些同學(xué)之間的關(guān)系之類的，以及情緒穩(wěn)定之類的。
沒多久最后一節(jié)晚自習(xí)打鈴了，他沒有停止，又拖了幾分鐘強調(diào)不要朝窗外扔?xùn)|西一系列的帶有危險性的行為才離開。
隨后，有的開始收拾東西，打掃衛(wèi)生的去拿工具打掃教室。
蘇薇跟李雪在收拾東西，準備回宿舍，江渡在下課后拿起一本小冊子便叫張勇快點收拾。
張勇很快，然后江渡慣例地跟蘇薇說了明天見，便和張勇走了。
沒多久后蘇薇也跟著李雪一起回了宿舍。
之后的日子，吳欣怡也沒有在找麻煩，也不知道她是怎么說的，那一群伙本來有些遠離她的，又跟她親熱地似姐妹的玩了起來。
蘇薇跟江渡則一如既往，認真地學(xué)習(xí)。