他把自己剝離在人群之外，在座的學(xué)生眼里在表示什么，他不關(guān)心，

這間教室有哪個(gè)座位空了，他不在意。只要按部就班生活，把他知道的知識(shí)傳授，就可以了，

他這樣想?！拔沂歉叨?）班下學(xué)期的語(yǔ)文老師，姜瑜?！蔽冶成碓诤诎迳蠈?xiě)，

白色的粉筆刷過(guò)撇捺：“孟姜女的姜，周瑜的瑜。”“可以！”費(fèi)三行拿著劇本就到我身邊，

“就是你寫(xiě)字的時(shí)候，聲線再緩緩?！蔽姨ь^看費(fèi)三行，

費(fèi)三行把用意說(shuō)明：“畢竟這兩個(gè)人物都算是意難平的角色。”我點(diǎn)頭，

又把臺(tái)詞的轉(zhuǎn)場(chǎng)念了一遍，刻意在“姜”字后停頓了一秒：“孟姜女的姜，周瑜的瑜。

”“好，開(kāi)拍！”我轉(zhuǎn)回進(jìn)場(chǎng)的地方，斜眼看到柏潛正在場(chǎng)外捧著劇本背臺(tái)詞，

我有點(diǎn)疑惑他來(lái)這里干什么，這場(chǎng)新老師自我介紹的戲份，邵飛并沒(méi)有來(lái)上課。而且，

邵飛的第一個(gè)鏡頭并沒(méi)有臺(tái)詞，他背什么？“《青桐深》四場(chǎng)一鏡一次！action！

”場(chǎng)記板打響，從現(xiàn)在起我就是姜瑜。那個(gè)剛剛父母罹難，晝夜失調(diào)的姜瑜。

他渾渾噩噩來(lái)了這座城市，他不想要新生，他只管沉淪?！懊辖慕?，周瑜的瑜。

”我用粉筆點(diǎn)著黑板上的字，說(shuō)完用濕巾擦了下手指，拉了拉自己露出腕表的袖口?！翱?！

”費(fèi)三行沖我過(guò)來(lái)，拿著劇本拍手：“加的這些細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)特別好！竟容，你本該是姜瑜！

”我不想做姜瑜，我想演邵飛。費(fèi)三行見(jiàn)我還在戲中，指著監(jiān)視器邊上的攝影道：“快，

換個(gè)機(jī)位，再拍兩個(gè)特寫(xiě)！”“竟容，你擦手，和拉袖口那里，再來(lái)一遍！

”我站回群演前面，登回講臺(tái)。“《青桐深》四場(chǎng)二鏡一次！action！

”我不在乎這些看我的人。我的手指臟了，像沾了夢(mèng)里的血。手表是父親送的，

生日那天他拜托我?guī)€(gè)女人回家?？晌业氖植敛桓蓛袅?，那個(gè)對(duì)我慈愛(ài)的男人也不在了。

“卡！過(guò)！”云拂過(guò)來(lái)給我遞水：“來(lái)，休息一下?！蔽一秀笨粗?/p>

接過(guò)她手里的水喝一口，身后突然冒出個(gè)很高興的聲音：“樹(shù)老師，你演得真好！