“王老師，” 林墨開(kāi)口了，聲音沉穩(wěn)，“您剛才講的參數(shù)方程解法，確實(shí)精妙，但本質(zhì)上，還是在二維平面內(nèi)思考問(wèn)題。其實(shí)，這道題還有更簡(jiǎn)潔的解法?！?/p>
他沒(méi)有等王老師反應(yīng)，便徑直走上了講臺(tái)。
這個(gè)舉動(dòng)，讓整個(gè)教室瞬間鴉雀無(wú)聲。
這還是那個(gè)木訥的林墨嗎？他居然敢在王老師發(fā)火的時(shí)候，主動(dòng)走上講臺(tái)？
王老師也愣住了，他捏著手里的半截粉筆，一時(shí)竟忘了該說(shuō)什么。
林墨拿起一支新的粉筆，在干凈的區(qū)域，行云流水般地寫(xiě)下了一行字：
解法四：向量法。
隨即，他一邊寫(xiě)，一邊用大學(xué)教授講課般的語(yǔ)氣解釋道：“我們將橢圓上的動(dòng)點(diǎn)P與兩個(gè)焦點(diǎn)F1、F2的連線，視為兩個(gè)向量。利用向量的數(shù)量積定義和坐標(biāo)表示，可以將題目中的距離問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為一個(gè)關(guān)于向量模的代數(shù)問(wèn)題。這樣，計(jì)算量可以減少三分之二?！?/p>
他的板書(shū)，遒勁有力，邏輯清晰，每一個(gè)步驟都毫無(wú)冗余。短短幾行，一個(gè)復(fù)雜的解析幾何問(wèn)題，就被他輕松化解。
整個(gè)教室里，只剩下粉筆劃過(guò)黑板的“沙沙”聲。
數(shù)學(xué)課代表感到自慚形穢，他的解題思路，在林墨的向量法面前，顯得笨拙而臃腫。
王老師也看得呆住了。向量法是高中知識(shí)，但能運(yùn)用得如此巧妙、如此行云流水的，他教了二十年書(shū)，也是第一次見(jiàn)。不愧是年級(jí)第一！
然而，林墨并沒(méi)有停下。
在寫(xiě)完向量法后，他又在旁邊寫(xiě)下了另一行字：
解法五：復(fù)數(shù)法。
“更進(jìn)一步，我們可以將整個(gè)坐標(biāo)系看作一個(gè)復(fù)平面。橢圓上的點(diǎn)可以用復(fù)數(shù)表示，焦點(diǎn)的幾何意義也可以通過(guò)復(fù)數(shù)運(yùn)算來(lái)體現(xiàn)。這樣，問(wèn)題就變成了純粹的代數(shù)運(yùn)算，一步到位，絕無(wú)出錯(cuò)的可能?！?/p>
如果說(shuō)向量法還在大部分學(xué)生的理解范圍內(nèi)，那么復(fù)數(shù)法，則徹底超出了所有人的認(rèn)知。那是大學(xué)才會(huì)深入學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對(duì)高中生來(lái)說(shuō)，如同天書(shū)。
當(dāng)林墨寫(xiě)下最后一個(gè)數(shù)字，輕輕放下粉筆，轉(zhuǎn)身面向全班同學(xué)時(shí)，整個(gè)教室死一般的寂靜。
所有人的眼神，都從剛才的幸災(zāi)樂(lè)禍，變成了徹徹底底的震驚和茫然。
這個(gè)書(shū)呆子，腦子里到底裝了多少東西？
王老師張了張嘴，最終只是苦笑著搖了搖頭，揮揮手說(shuō)：“你……你先下去吧。大家把向量法看懂就行，復(fù)數(shù)法就當(dāng)開(kāi)闊眼界了?！?/p>
林墨微微頷首，走下講臺(tái)，回到了自己的座位。
他沒(méi)有再去看周?chē)瑢W(xué)那復(fù)雜的眼神，而是重新將目光投向了身旁的沈幼楚。
她依然低著頭，但林墨能看到，她的身體還在微微顫抖。
剛才，他是全場(chǎng)的焦點(diǎn)。而她，作為他的同桌，被迫分享了這份“榮光”。對(duì)一個(gè)極度缺乏安全感的女孩來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一種折磨。
林墨想說(shuō)些什么，但又不知道該如何開(kāi)口。
恰在此時(shí)，下課鈴聲響了。
王老師如蒙大赦，匆匆宣布下課。
同學(xué)們也終于從震驚中緩過(guò)神來(lái)，教室里瞬間炸開(kāi)了鍋。
“我靠，不愧是林大學(xué)霸！”
“太變態(tài)了吧！向量法我勉強(qiáng)看懂了，復(fù)數(shù)法那是什么鬼東西？”
“他剛才走上講臺(tái)的樣子，好帥啊……”
議論聲中，林墨卻只做了一件事。
他看著沈幼楚面前那本已經(jīng)翻爛了的英語(yǔ)單詞書(shū)，用只有他們兩人能聽(tīng)到的聲音，平靜地說(shuō)了一句：
“別怕。”
沈幼楚的身體又是一僵。她抬起了一點(diǎn)點(diǎn)頭，用眼角的余光，偷偷地瞥了林墨一眼。
這是林墨今天，第二次對(duì)她表現(xiàn)出異樣。
林墨沒(méi)有再多說(shuō)，他知道，過(guò)猶不及。
他眼下要做的，是解決沈幼楚的燃眉之急。盡管沈家以后會(huì)東山再起，但終究高利貸拖得越久，對(duì)一個(gè)家庭的傷害就越大。而要解決這個(gè)問(wèn)題，不僅需要錢(qián)，更需要一個(gè)能讓沈一鳴這般人物信服的契機(jī)。
就在他沉思之際，一陣香風(fēng)襲來(lái)。
一個(gè)傲慢的聲音在他耳邊響起。
“林墨，給我五十塊錢(qián)，晚上我跟幾個(gè)姐妹要去‘好聲音’唱K，錢(qián)包落家里了。”
林墨緩緩抬起頭。
映入眼簾的，是一張堪稱(chēng)絕色的臉龐。柳如煙。她穿著一身修改過(guò)的校服，將少女玲瓏的曲線恰到好處地勾勒出來(lái)。
她是班級(jí)乃至全校公認(rèn)的?；ǎ煽?jī)僅次于林墨，位列全班第二。眾星捧月，習(xí)慣了所有人的討好與追捧。
尤其是林墨的。
在前世，這個(gè)時(shí)候的林墨，就是柳如煙最忠實(shí)的舔狗。她的一顰一笑，都能牽動(dòng)他的心弦。別說(shuō)給五十塊，就是要他把一周的生活費(fèi)全部奉上，他也會(huì)激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，毫不猶豫地雙手奉上，只為換來(lái)她一句不咸不淡的“謝謝”。
如果不知道未來(lái)柳如煙會(huì)出軌的話！
柳如煙此刻也是這么想的。她甚至已經(jīng)準(zhǔn)備好，欣賞林墨那副受寵若驚、手忙腳亂的蠢樣了。
然而，她失望了。
林墨只是淡漠地瞥了她一眼，仿佛在看一個(gè)與自己毫不相干的陌生人。
然后，他從嘴里清晰地吐出兩個(gè)字：
“沒(méi)錢(qián)。”
聲音不大，但在這喧鬧的課間，卻如同驚雷一般，讓周?chē)查g安靜了下來(lái)。
幾個(gè)原本豎著耳朵準(zhǔn)備看好戲的男生，都愣住了。
柳如煙臉上的笑容，僵在了嘴角。她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。
林墨……拒絕了她？
那個(gè)為了給她買(mǎi)一杯奶茶，可以冒著大雨跑遍半個(gè)城區(qū)的林墨？那個(gè)每天早上都會(huì)算好時(shí)間，在她桌上放好一份熱騰騰早餐的林墨？那個(gè)把她隨口說(shuō)的一句話都奉為圣旨的林墨？
他居然敢說(shuō)“沒(méi)錢(qián)”？
“你……你說(shuō)什么？” 柳如煙的臉色有些難看，她覺(jué)得自己的面子受到了前所未有的挑戰(zhàn)。
“我說(shuō)，我沒(méi)錢(qián)?！绷帜琅f是淡淡地說(shuō)道。
周?chē)耐瑢W(xué)，先是震驚，隨即爆發(fā)出一陣壓抑不住的竊笑聲。
“我靠，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？林大學(xué)霸今天轉(zhuǎn)性了？”
“活久見(jiàn)??！舔狗居然也有翻身的一天？”
“你看柳如煙的臉，都綠了，哈哈哈……”
柳如煙長(zhǎng)這么大，還從未在這么多人面前如此丟臉。她看著林墨那個(gè)專(zhuān)注的側(cè)臉，感覺(jué)無(wú)比的陌生。
“林墨，你什么意思？”她咬著嘴唇，聲音里帶上了一絲惱怒，“不給就不給，你這是什么態(tài)度？”
林墨霍然站起。
“我說(shuō)，我沒(méi)錢(qián)給你！” 他的聲音猛然提高，“柳如煙，收起你這副理所當(dāng)然伸手的姿態(tài)！誰(shuí)欠你的嗎？憑什么所有人都要圍著你轉(zhuǎn)、供著你？”
“你那點(diǎn)虛榮心和自我感覺(jué)良好的把戲，別再拿到我眼前來(lái)演！我看著惡心！”
周?chē)母`笑聲早已消失無(wú)蹤，所有人目瞪口呆地看著這突如其來(lái)的激烈沖突。
柳如煙臉色煞白，嘴唇哆嗦著，想說(shuō)什么，卻一個(gè)字也吐不出來(lái)。在數(shù)十道目光注視下，她只覺(jué)得腳下發(fā)軟，猛地轉(zhuǎn)過(guò)身，踉蹌著推開(kāi)旁邊呆若木雞的同學(xué)，狼狽不堪地逃離了教室。
林墨移開(kāi)視線，目光重新落回身旁的沈幼楚身上。 就在他轉(zhuǎn)頭的瞬間，沈幼楚也飛快地偷看了他一眼。四目交匯，沈幼楚立刻垂下了眼眸。