限時(shí) 40 分鐘，寫完立刻交。”4 真相大白敵友辨陳雨薇聽到題目，眼睛亮了一下，

偷偷往我這邊瞥了一眼。我心里咯噔一下 —— 她肯定要搞鬼。果然，

40 分鐘后收作文時(shí)，陳雨薇突然舉手：“老師！孟小滿的作文是抄的！

我昨天在圖書館看見過這篇文章！”全班瞬間安靜，

語文老師皺著眉拿起我的作文本：“孟小滿，有這回事嗎？”我站起來：“老師，我沒有抄，

這是我自己寫的，寫的是我撿到詞典的事。”“你騙人！” 陳雨薇跑上講臺(tái)，

手里拿著一本舊雜志，“老師你看，這篇《廢品站里的詞典》和她寫的一模一樣！

”我湊過去一看，雜志上的文章確實(shí)和我的作文很像，

連 “扉頁畫著鬼臉” 這句話都一樣。但我根本沒見過這本雜志！“這不是我抄的！

” 我急得攥緊拳頭，“是有人模仿我的思路寫的！”“模仿？” 陳雨薇冷笑，

“你一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，能寫出這么好的文章？肯定是抄的！

”周圍同學(xué)開始議論：“原來她是抄的啊，難怪寫得這么好?！薄爸坝⒄Z辯論也是，

說不定也是提前背的?！蔽铱粗愑贽钡靡獾谋砬椋?/p>

突然想起詞典附錄里的 “反誣陷技巧”：“老師，我可以當(dāng)場(chǎng)背出我作文里的細(xì)節(jié)，

比如我在詞典第 108 頁發(fā)現(xiàn)了廢品站標(biāo)志，還有張教授的電話號(hào)碼，

這些雜志上肯定沒有！”語文老師趕緊翻開雜志，果然，文章里只寫了 “撿到詞典”，

沒提 108 頁的標(biāo)志和電話號(hào)碼?！瓣愑贽?，這是怎么回事？” 老師的語氣沉了下來。

陳雨薇臉色發(fā)白：“我、我看錯(cuò)了…… 可能是太像了?！薄翱村e(cuò)了？” 我上前一步，

盯著她手里的雜志，“這本雜志是去年的，而我是上周才撿到詞典，怎么可能抄去年的文章？

反倒是你，怎么會(huì)剛好有這本舊雜志，還知道我作文的內(nèi)容？”陳雨薇張了張嘴，

說不出一句話。就在這時(shí)，教室后門傳來咳嗽聲，是張教授！他手里拿著一個(gè)保溫杯，

笑著說：“王老師，剛才我在辦公室聽學(xué)生說有人...