期中考的余溫尚未散盡，一張薄薄的成績(jī)單卻像冰冷的刀片，在北靈心頭劃開一道清晰的鴻溝。他捏著紙頁邊緣，目光在榆書欣那遙遙領(lǐng)先的總分和自己的名字之間反復(fù)游移。差距，比他預(yù)想的更為刺眼。理科依舊拔尖，但語文和英語的短板，在衡榆高手如云的競(jìng)技場(chǎng)里，被無情地放大。一股難以言喻的焦躁，混雜著對(duì)自己的不滿，悄然滋生。這并非嫉妒，而是一種被落下的緊迫感，一種在新的坐標(biāo)系里重新定位的茫然。
晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲劃破寂靜，北靈獨(dú)自穿過燈火通明的教學(xué)樓走廊，回到家中。手機(jī)屏幕亮起，是林兮的信息，小心翼翼地詢問他考試的情況。指尖在鍵盤上猶豫片刻，北靈最終敲下幾行字，避重就輕地提及了整體氛圍和幾道印象深刻的難題，刻意模糊了那份刺眼的排名差距。他不想讓她擔(dān)心，更不想在她面前暴露這份因落差而產(chǎn)生的挫敗。屏幕那頭的林兮，很快發(fā)來安慰和鼓勵(lì)的話語，字里行間是熟悉的溫柔，卻也像隔著一層毛玻璃，無法真正驅(qū)散他心頭的陰霾。這份物理的距離，第一次如此清晰地轉(zhuǎn)化為心理上的疏離感。
午間的食堂人聲鼎沸，蒸騰的熱氣混合著飯菜的香氣，形成一片喧鬧的海洋。北靈習(xí)慣性地端著餐盤，走向那個(gè)最偏僻、最不引人注目的角落。這里靠近后廚通道，光線略暗，少有人來，是他難得的清凈之地。他剛坐下扒拉了兩口飯，一個(gè)身影便端著餐盤，毫不猶豫地在他對(duì)面落座。
北靈詫異地抬起頭，映入眼簾的是班長陳雪怡那張清秀卻帶著幾分緊張的臉。她今天扎著清爽的馬尾，校服穿得一絲不茍，但眼神里卻藏著一絲不易察覺的慌亂。
“班長？”北靈疑惑地開口。食堂里明明還有很多空桌，尤其是一些女生扎堆的熱鬧區(qū)域，她為何偏偏選擇這個(gè)角落，而且是對(duì)著自己這個(gè)并不算熟絡(luò)的男生？
“有事？”他下意識(shí)地問，猜測(cè)可能又是像榆書欣那樣來請(qǐng)教問題。
陳雪怡沒有立刻回答，只是低頭用筷子無意識(shí)地?cái)噭?dòng)著餐盤里的飯菜，似乎在醞釀巨大的勇氣。食堂的喧囂仿佛在這一刻被無形的屏障隔絕開，只剩下他們這一角的寂靜。
北靈等了片刻，不見她說話，便低下頭，打算繼續(xù)自己的午餐。
就在這時(shí)，一個(gè)細(xì)若蚊蚋，卻又清晰無比的聲音，帶著孤注一擲的顫抖，飄進(jìn)北靈耳中：“北靈…做我男朋友嗎？”
“啪嗒。”北靈手中的筷子，一根掉落在餐盤邊緣，一根懸在半空，沾著米粒的末端微微顫抖。時(shí)間仿佛瞬間凝固。周遭所有的聲音——碗碟碰撞、同學(xué)談笑、打飯阿姨的吆喝——都消失了。他猛地抬頭，難以置信地看向陳雪怡，懷疑自己是否出現(xiàn)了幻聽。她的臉頰泛著不自然的紅暈，眼神卻帶著一種近乎絕望的懇求。
“你…說什么？”北靈的聲音有些干澀。
“我說，”陳雪怡深吸一口氣，聲音壓得更低，幾乎是用氣聲在說，“做我男朋友，好嗎？假的…假的就行！”
北靈皺緊眉頭，徹底放下筷子?！瓣愌┾瑢W(xué)，這個(gè)玩笑一點(diǎn)也不好笑。我不喜歡你，你找別人吧?！彼恼Z氣帶著拒人千里的冰冷和一絲被冒犯的慍怒。
“不是玩笑！”陳雪怡急急地辯解，身體微微前傾，目光飛快地掃了一眼食堂入口的方向，又迅速收回，帶著強(qiáng)烈的恐懼，“你看見那邊…那個(gè)靠柱子站著的男生了嗎？穿著灰色運(yùn)動(dòng)外套，個(gè)子很高的那個(gè)?！彼疽獗膘`去看。 北靈順著她的目光，不動(dòng)聲色地側(cè)了側(cè)身。果然，在食堂入口的柱子旁，倚靠著一個(gè)身材高大健碩的男生，目測(cè)絕對(duì)超過一米八五，比王梓還要壯實(shí)一圈。那人正冷冷地盯著他們這個(gè)方向，眼神不善。北靈覺得有些眼熟，似乎之前放學(xué)路上，在陳雪怡身后見過他幾次。
“他…他是隔壁體校的，”陳雪怡的聲音帶著哭腔，“他…他非要跟我談戀愛，被我拒絕了不知道多少次，可他就是不死心！放學(xué)堵我，發(fā)信息騷擾我…他說…除非我有男朋友了，他才會(huì)死心，才會(huì)放過我…”她的手指緊緊攥著筷子，指節(jié)發(fā)白。
北靈的目光在那男生陰鷙的臉上停留片刻，又回到陳雪怡寫滿驚恐和無助的臉上。他沉默了幾秒，理智在飛速權(quán)衡?！盀槭裁词俏?？”他問，聲音依舊冷靜，“班上那么多男生，王梓、李想，他們不是更活躍更愿意幫忙？而且，”他頓了頓，“我看起來很好說話？”他并不認(rèn)為自己給人這種印象。
陳雪怡的臉更紅了，這次是混合著窘迫和急切?！耙?yàn)椤驗(yàn)橹拔腋愦蛘泻裟谴危透诓贿h(yuǎn)處，他肯定記住你了！而且…而且…”她聲音越來越小，帶著一種豁出去的羞赧，“班上男生就你長得最帥…氣質(zhì)最干凈…說話也最講道理…選你，最有說服力！”最后幾個(gè)字，她幾乎是閉著眼睛說出來的。 北靈看著她因緊張和羞恥而泛紅的耳根，心中并無半分被稱贊的愉悅，只有荒謬和麻煩感?！安恍?。”他斬釘截鐵地拒絕，“第一，我沒談過戀愛，對(duì)這種虛假的關(guān)系毫無興趣，更不會(huì)演。第二，欺騙本身就是錯(cuò)的，對(duì)那個(gè)男生也不公平。抱歉，幫不了你，你找其他人吧?！彼匦履闷鹂曜?，擺出送客的姿態(tài)。
陳雪怡眼中的光瞬間黯淡下去，嘴唇翕動(dòng)了幾下，終究沒再說什么。然而，事情并未結(jié)束。當(dāng)北靈吃完起身離開時(shí)，陳雪怡也立刻端著幾乎沒動(dòng)過的餐盤跟了上來。她沒有并排走，只是默默地跟在他身后半步的距離。北靈皺眉，加快了腳步。陳雪怡也立刻加快腳步，甚至小跑了幾步跟上。北靈停下，她也停下，像一道甩不掉的影子。周圍開始有同學(xué)投來好奇的目光。
北靈感到一陣煩躁和尷尬。他壓低聲音：“陳雪怡！別跟著我！這樣只會(huì)更引人注意！”他不想成為別人茶余飯后的談資。
陳雪怡卻像沒聽見一樣，固執(zhí)地跟著。北靈嘗試疾走，她小跑；北靈停下，她就在不遠(yuǎn)處假裝看公告欄。這拙劣的跟蹤讓北靈徹底無奈了。他意識(shí)到，強(qiáng)行驅(qū)趕一個(gè)看起來楚楚可憐的女同學(xué)，在人來人往的校園里只會(huì)把事情鬧得更大。他最終妥協(xié)般地嘆了口氣，放慢了腳步，任由那道纖細(xì)的身影如影隨形。心中那份被強(qiáng)加的負(fù)擔(dān)感，卻沉甸甸地壓了下來。
此后的幾天，這場(chǎng)“跟蹤”戲碼在校園的各個(gè)角落上演。從教室到食堂再到圖書館。陳雪怡似乎鐵了心要將“北靈是我男友”這個(gè)信息，通過這種無聲的方式傳遞出去，尤其是傳遞給那個(gè)偶爾還會(huì)在校門口出現(xiàn)的體校男生。
班上的同學(xué)，尤其是女生之間，很快就傳開了各種曖昧的猜測(cè)和議論。王梓更是擠眉弄眼地拍著北靈的肩膀：“行啊你小子！不聲不響把班長拿下了？深藏不露?。 绷餮韵窦?xì)密的蛛網(wǎng)，無聲地纏繞上來。北靈感到一種前所未有的窒息。
終于，在一個(gè)放學(xué)的傍晚，夕陽將兩人的影子拉得老長，北靈在通往校門的小路上猛地停下腳步，轉(zhuǎn)身，目光如炬地盯住緊跟在他身后的陳雪怡?！瓣愌┾彼穆曇舨桓?，卻帶著壓抑已久的冷意，“你到底想怎么樣？我說了不行就是不行！可不可以不要再跟著我了？你這樣，給我造成了很大的困擾！”他直視著她的眼睛，眼神里帶著少有的、近乎兇狠的警告意味。這眼神讓陳雪怡下意識(shí)地瑟縮了一下，臉色微微發(fā)白。
然而，在對(duì)視了幾十秒后，北靈眼中的鋒利卻漸漸消散了。他看到女孩眼底深處那抹揮之不去的恐懼和哀求，像受驚的小動(dòng)物。她只是想擺脫一個(gè)糾纏不休的人，這本身并沒有錯(cuò)。錯(cuò)的是方法，是把他當(dāng)成了工具。一股無力感涌上心頭，他無法對(duì)一個(gè)真正身處困境的人持續(xù)釋放惡意。
“北…靈…”陳雪怡的聲音帶著濃重的鼻音，泫然欲泣，“我知道…我知道你其實(shí)是個(gè)好人…你會(huì)幫我的，對(duì)嗎？求你了…”她的聲音低下去，帶著全然的示弱和依賴。這姿態(tài)徹底瓦解了北靈最后的防線。他煩躁地抓了抓頭發(fā)，移開視線，看向遠(yuǎn)處沉入地平線的夕陽。
“就…就半學(xué)期?！彼麕缀跏且е?，從齒縫里擠出這幾個(gè)字，聲音低沉沙啞，“期末考試結(jié)束，自動(dòng)解除。而且，”他猛地轉(zhuǎn)過頭，眼神重新變得嚴(yán)肅，“絕對(duì)！絕對(duì)不可以有任何親密行為！連手都不能碰！只限于…嗯…必要時(shí)一起走走路，在公共場(chǎng)合讓別人‘以為’我們是那種關(guān)系。明白嗎？”他刻意強(qiáng)調(diào)著界限，同時(shí)后退一步，拉開距離。
陳雪怡眼中瞬間爆發(fā)出巨大的驚喜和感激，忙不迭地點(diǎn)頭，像小雞啄米：“明白！明白！謝謝你北靈！你真好！”她甚至下意識(shí)地向前湊近了一步，用只有兩人能聽到的、刻意放得極其溫柔甜潤、帶著一絲撒嬌意味的聲音低語：“小北…謝謝你…”。那聲“小北”像羽毛搔過耳廓，帶著陌生的親昵感。北靈渾身一僵，仿佛被電流擊中，在原地足足愣了好幾秒才回過神來。這突如其來的親密稱呼和語氣，讓他極度不適，甚至有些毛骨悚然。他立刻板起臉，再次強(qiáng)調(diào)：“記住我說的話！”然后頭也不回地大步朝校門走去。陳雪怡這次沒有緊跟，只是站在原地，望著他有些倉惶的背影，嘴角勾起一抹復(fù)雜的笑意。 他們都沒有注意到，教學(xué)樓三樓的走廊窗戶后，榆書欣抱著幾本書，正靜靜地看著樓下這一幕。她的眉頭微微蹙起，眼神里充滿了困惑和疑慮。這場(chǎng)被迫開始的“戲”，正式拉開了帷幕。
北靈很快發(fā)現(xiàn)，所謂的“擋箭牌”角色，遠(yuǎn)比他想象的更麻煩。陳雪怡似乎完全進(jìn)入了“女友”的狀態(tài)。
第二天清晨，當(dāng)北靈提前來到空曠的教室準(zhǔn)備早讀時(shí)，愕然發(fā)現(xiàn)陳雪怡竟然坐在他的座位上，正低頭翻看著什么。教室里只有她和同樣早到的、正埋頭刷題的榆書欣。北靈的心猛地一沉，快步走過去，壓低聲音，帶著明顯的慍怒：“陳雪怡！這是我的位置！你坐在這里像什么樣子？太…太親密了！”他幾乎能感覺到榆書欣雖然低著頭，但耳朵一定豎著。
陳雪怡抬起頭，臉上沒有絲毫尷尬，反而帶著一絲理所當(dāng)然的笑意：“哎呀，我是班長嘛，例行檢查同學(xué)們座位周圍有沒有垃圾，走累了，坐這里歇會(huì)兒而已。你的位置離垃圾桶近，檢查起來方便。”她輕飄飄地解釋著，毫無邏輯卻理直氣壯。
北靈一時(shí)語塞，竟找不到合適的理由反駁。他只能黑著臉，看著陳雪怡慢悠悠地站起來，還順手幫他“整理”了一下桌面上并不凌亂的書本。整個(gè)過程，榆書欣始終沒有抬頭，筆尖在紙上發(fā)出規(guī)律的沙沙聲，但北靈知道，剛才那番對(duì)話，在這寂靜的清晨教室里，必然一字不漏地落入了她的耳中。
更讓北靈困擾的是，陳雪怡的“關(guān)懷”開始無孔不入。課間，她會(huì)“恰好”路過他的座位，順手拿起他的水杯去接滿熱水；天氣轉(zhuǎn)涼刮風(fēng)時(shí)，她會(huì)“不經(jīng)意”地走在他身后，美其名曰幫他擋風(fēng)；更讓他頭皮發(fā)麻的是，有時(shí)他走進(jìn)教室，會(huì)看到她剛從他座位上站起來，用手捂著他冰涼的椅子——“幫你捂捂熱，坐著舒服點(diǎn)?！彼Φ靡荒槦o辜。
北靈一開始是堅(jiān)決拒絕和排斥的，每次都冷著臉讓她別做這些多余的事。但陳雪怡總是能找出各種看似合理的理由，或者干脆用那種委屈巴巴、仿佛他不知好歹的眼神看著他。久而久之，北靈竟感到一種可怕的麻木和一絲…極其微弱的、被照顧的暖意？這種“虛假戀人”帶來的微弱溫度，像溫水煮青蛙，悄無聲息地侵蝕著他的防線，也分散著他的精力。他開始質(zhì)疑自己當(dāng)初的決定，這真的是在幫她？還是在把自己拖進(jìn)一個(gè)更深的泥潭？更讓他疑惑的是，自從答應(yīng)她后，那個(gè)體校的男生似乎真的消失了，再也沒有出現(xiàn)過。陳雪怡的目標(biāo)似乎已經(jīng)達(dá)成，為何她的“表演”卻越來越投入？這種心不在焉的狀態(tài)，很快在學(xué)業(yè)上付出了代價(jià)。
第十四周的數(shù)學(xué)周測(cè)成績(jī)公布。當(dāng)丘秋用他那標(biāo)志性的、抑揚(yáng)頓挫的方言腔在講臺(tái)上宣布：“這次周測(cè)，數(shù)學(xué)單科取得班級(jí)第一的是——”他故意停頓了一下，目光掃過全班，最終落在榆書欣身上，“——榆書欣同學(xué)！”教室里響起熱烈的掌聲。丘秋滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，很好！大家要向她學(xué)習(xí)！這次的年級(jí)最高分是144，她與年級(jí)第一只差了2分，非常優(yōu)秀！”
然而，在說這番話時(shí)，丘秋那銳利的目光，卻越過榆書欣，像探照燈一樣直直地射向了坐在后排、臉色有些蒼白的北靈。北靈沒有鼓掌。他看著自己成績(jī)單上那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)——132分。比上次月考足足少了16分！班級(jí)排名跌出前十，年級(jí)排名更是慘不忍睹。一股冰冷的寒意從腳底竄起。
下課后，丘秋果然在走廊叫住了北靈?！鞍言嚲砟蒙希襾?。”他的聲音聽不出喜怒。辦公室里，丘秋將北靈的試卷拍在桌上，指著幾處題目：“看看！仔細(xì)看看！這種難度的卷子，你拿不了140分？太容易？沒興趣做？”他的聲音陡然拔高，帶著一種恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲，“開玩笑！你就在這里給我亂搞！上次月考滿分，這次就給我來個(gè)自由落體？你以為你在坐過山車??？從年級(jí)第一直接摔到三十名開外！我還以為我們衡榆又招進(jìn)一個(gè)能沖擊競(jìng)賽的好苗子，結(jié)果呢？”丘秋的手指重重戳著試卷上的錯(cuò)題，“基礎(chǔ)題馬虎！中檔題思路不清！難題直接放棄！你這態(tài)度，對(duì)得起你的天賦嗎？”丘秋的訓(xùn)斥像冰雹一樣砸在北靈頭上。
這是北靈人生中第一次因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)被老師如此嚴(yán)厲地批評(píng)。那些話語并不粗鄙，卻字字誅心，精準(zhǔn)地刺中了他的要害。他低著頭，看著試卷上那被他輕易做錯(cuò)與跳過的題目，羞愧、自責(zé)、懊惱交織在一起，幾乎讓他喘不過氣。陳雪怡那些刻意的“關(guān)懷”，那些分散他注意力的流言，此刻都化作了沉重的枷鎖。他確實(shí)“亂搞”了——搞亂了自己的心緒，搞亂了自己的專注。
放學(xué)后，北靈垂頭喪氣地收拾書包，做好了再次被丘秋“修理”的心理準(zhǔn)備。然而，當(dāng)他忐忑地走進(jìn)辦公室，看到的卻是另一番景象。丘秋示意他坐下，拿起那份試卷，語氣竟平和了許多：“坐。把筆拿出來?！彼辉僦肛?zé)，而是開始一道一道，極其耐心地給北靈講解錯(cuò)題，剖析思路斷點(diǎn)，指出計(jì)算疏漏。他的講解深入淺出，邏輯嚴(yán)密，完全不同于課堂上那種天馬行空。講完所有錯(cuò)題，丘秋放下紅筆，看著北靈的眼睛，目光里帶著洞悉：“北靈，這張卷子，論知識(shí)點(diǎn)覆蓋和綜合難度，其實(shí)比期中考那張要基礎(chǔ)些。你失分的地方，大部分不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)椴皇?、不?xì)、或者…心根本沒靜下來！”他頓了頓，意有所指，“最近，是不是有什么心事？學(xué)習(xí)上遇到瓶頸，或者…生活上有什么煩擾？不懂、或者狀態(tài)不對(duì)，就要及時(shí)找我，明白嗎？別自己悶著瞎搞！期末考，”他的聲音再次嚴(yán)肅起來，“你要是再給我掉鏈子，看我怎么收拾你！聽見沒有？”
“嗯，知道了，老師。謝謝老師。”北靈的聲音有些沙啞，但帶著真誠的感激。丘秋的嚴(yán)厲背后，是毫不掩飾的期望和關(guān)心。這份關(guān)心，像一盆冷水，讓他混沌的頭腦清醒了不少。
拿著被詳細(xì)批注過的試卷走出辦公室，北靈長長舒了一口氣，試圖將胸中的郁結(jié)吐出。然而，剛出門，就撞見了靠在墻邊、似乎一直在等他的陳雪怡。她臉上帶著關(guān)切：“丘老師沒再罵你吧？你沒事吧？”北靈看著她，幾天來積壓的煩躁、對(duì)學(xué)業(yè)的焦慮、以及丘秋點(diǎn)醒的自我反思，在這一刻達(dá)到了頂峰。他忽然覺得無比疲憊。他沒有回答她的問題，徑直向前走。陳雪怡立刻跟上。走到教學(xué)樓后一處相對(duì)空曠的自行車棚旁，北靈猛地停下腳步，背對(duì)著她，聲音冰冷而決絕：“陳雪怡。就到這吧。我只能幫你到這了?！?/p>
陳雪怡臉上的笑容僵住了：“什么？我們說好了半個(gè)學(xué)期的！還有一個(gè)多月呢…”
“我本來就沒打算同意你！”北靈打斷她，語氣斬釘截鐵，“是你不依不饒！而且，已經(jīng)過去這么久了，那個(gè)男的如果真想糾纏你，怎么可能一次都不出現(xiàn)？你告訴我，他最近找過你一次嗎？發(fā)過一條信息嗎？”他轉(zhuǎn)過身，目光銳利地逼視著她，“你要是還覺得不放心，你讓他來找我！我當(dāng)面跟他說清楚！但這場(chǎng)戲，我演不下去了！”北靈的語氣從未如此強(qiáng)硬。他站在那里，像一堵冰冷的墻。陳雪怡被他的氣勢(shì)懾住，張了張嘴，想辯解什么，眼淚卻先一步涌了上來。
她看著北靈那毫無轉(zhuǎn)圜余地的側(cè)臉，最終什么也沒說，只是死死咬著嘴唇，猛地轉(zhuǎn)過身，肩膀微微顫抖著，快步跑開了，很快就消失在暮色漸濃的校園小徑盡頭。北靈沒有追，也沒有回頭。他站在原地，看著陳雪怡消失的方向，心中沒有輕松，反而涌上一股更深的疲憊和一種說不清的悵惘。他怕自己一回頭，看到她的眼淚，那點(diǎn)好不容易凝聚起來的決心又會(huì)動(dòng)搖。
晚風(fēng)吹過車棚，發(fā)出嗚嗚的輕響，像一聲悠長的嘆息。他腦海里反復(fù)回響著丘秋的話：“心根本沒靜下來！”是的，該結(jié)束了。他希望這場(chǎng)荒唐的“虛妄之戲”，連同它帶來的所有煩擾，都隨著這陣晚風(fēng)徹底消散。然而，事情并未如他所愿般悄然落幕。