”這時，有人從后門走過來，提醒道：“江苓知，英語老師讓你去一下辦公室?！鞭k公室里，

英語老師正在批改新收上來的試卷。英語科代表夏思彩坐在對面幫忙批改作業(yè)，看到她進來，

把頭低了下去。英語老師溫柔道：“苓知，老師知道你學習成績好，但是，

作業(yè)還是得靠同學們自己完成，你說是不是？”其實，看到科代表的那一刻，

江苓知就知道老師叫她來是為了什么事了。江苓知眨了眨眼睛：“老師是覺得我抄作業(yè)了嗎？

不是這個意思……”江苓知恍然的“哦”了一聲：“那老師是說我把作業(yè)借給別人抄了？

”“難道不是嗎？”“老師，”江苓知認真的盯著她的眼睛，

開口了：“如果有人想要抄作業(yè)，被抄作業(yè)的人是攔不住的?！薄罢嫦氤?，可以去抄別人的，

也可以在網(wǎng)上搜索答案。”江苓知垂下眼瞼，又開口了：“我覺得，

有些同學只是想核對一下答案，總比有人整篇的作文往上抄要好一些吧？

”英語老師愣了一下：“什么意思？

”江苓知抬手在那張滿分作文的試卷上扣了兩下：“這篇作文，

是21*年JS省模擬高考的范文，這位同學連標點符號都不修改一下的呢。

”英語老師驚住了，低頭看了一眼試卷上的名字。試卷上赫然寫著，夏思彩，三個大字。

坐在辦公桌對面的夏思彩頭已經(jīng)要埋到桌子里面去了，握著筆的手也在發(fā)抖。

英語老師氣到頭有點痛：“夏同學，你能給我解釋一下嗎？

”夏思彩看起來好像快哭了：“老師，這段時間我壓力太大了，我身為科代表，

每次考試都拿不到第一名，所以我才……”江苓知小聲開口了：“夏同學，