似乎是要在里面尋找到某種信息。后面越看就越是感到焦慮，因?yàn)檗删巢恢酪趺椿貜?fù)了。

僅僅是普通的信還好說(shuō)，奚境回復(fù)起來(lái)輕而易舉，但面前的這個(gè)不是普通的一封信，

也許是可以和丁池加深了解的好機(jī)會(huì)。想到這奚境就更加為難了，甚至連稱(chēng)呼都要想好久。

這個(gè)問(wèn)題困擾了奚境接下來(lái)的兩節(jié)課，直到吃午飯休息時(shí)間，奚境終于放棄，

尋求蘇晶的幫助。蘇晶看到奚境這個(gè)苦惱的樣子不禁笑了出來(lái)，

說(shuō)道：“這件小事就難到你啦，我來(lái)教你怎么寫(xiě)吧”。接著蘇晶傳授了寫(xiě)信的技巧，

特別在一些話語(yǔ)表達(dá)上大膽了一些。回信大致有這些內(nèi)容：TO 丁池是的，“犀?！笔俏?，

這個(gè)名字好聽(tīng)吧。因?yàn)槲也怀５卿浧簌Z號(hào)，所以如果你后面有發(fā)消息的話我可能就沒(méi)看到。

沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定成績(jī)好的不能跟成績(jī)不好的一起玩，再說(shuō)了成績(jī)又不是唯一，

每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)……說(shuō)到分校，這個(gè)目前還只是傳聞，并沒(méi)有明確的說(shuō)會(huì)分校，

而且現(xiàn)在都是合校的多，也許根本就不會(huì)分校呢。而且，我并不討厭你，認(rèn)識(shí)你我也很高興。

如果真的要分校的話，那我還會(huì)覺(jué)得難過(guò)，因?yàn)榭赡懿粫?huì)再跟你做同學(xué)了，

以后也不會(huì)再見(jiàn)面了?！?最后還是希望不會(huì)分校，和你做同學(xué)挺好的。

From 奚境奚境的這封回信差不多寫(xiě)滿(mǎn)了一頁(yè)紙，雖然提及的方面不多，

但是對(duì)丁池的每一點(diǎn)都做了回應(yīng)，甚至在情緒激動(dòng)的地方花了更多筆墨。

只是看著這封還未寄出的信，奚境的心就無(wú)法平靜。還是等到了第二天，

奚境才讓蘇晶把信給丁池。本來(lái)應(yīng)該是奚境自己去送的，

但是由于自己太過(guò)于緊張擔(dān)心話都說(shuō)不利索，所以還是讓蘇晶幫忙了。一個(gè)課間，

蘇晶很快就把信送出去了，回來(lái)還小小戲弄了下奚境。等待回信的時(shí)間對(duì)于奚境也不平靜，

因?yàn)闀?huì)擔(dān)心丁池根本沒(méi)有與自己一樣的想法，也擔(dān)心丁池有跟自己一樣的想法。

畢竟作為大家眼里的好學(xué)生，奚境真的不知道這種事情應(yīng)該怎么處理才好。8.終于，

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