反正你就是個(gè)混子，讀書也是浪費(fèi)時(shí)間，等你被學(xué)校開除的時(shí)候，別來(lái)求我！】【祈雨，

別生氣，不值得?！縿⒑阕哌^(guò)來(lái)，握住祈雨的手，安撫道，【你放心吧，他肯定會(huì)輸，

不過(guò)我沒(méi)那么絕情，到時(shí)候，只要他在校門口大叫三次我是廢物，就可以繼續(xù)留校。

】【陸明，怎么樣， 看在祈雨面子上，我對(duì)你夠仁慈吧?！课已凵癖?，

望著面前這張綠茶臉，若不是答應(yīng)蘇雅好好學(xué)習(xí)，真想一拳打爛。

祈雨冷笑：【人家壓根不想讀書，估計(jì)是找借口退學(xué)，爛泥扶不上墻， 不要跟他廢話！

】?jī)扇艘怀缓?，不去演戲真可惜。但他們確實(shí)有囂張的資本，不僅是班上的同學(xué)，

凡是知道賭約的人，沒(méi)有誰(shuí)覺(jué)得我能超過(guò)劉恒。即便是對(duì)我最有信心的老媽，

已經(jīng)開始幫我物色新的學(xué)校。所有人不相信，目光充滿同情和鄙視。但我偏不信邪。

不就是年級(jí)第一，按照蘇雅的說(shuō)法，沒(méi)什么了不起。沖著剛才劉恒的挑釁，

我便該努力搏一搏。等期末考試超過(guò)他， 狠狠打臉。心中憋著一口氣，盡管聽不懂，

但我在課程上努力記筆記，用心去聽課。數(shù)學(xué)老師原本講課老神在在，忽然看到我在聽講，

像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的，破天荒沖我一笑，露出鼓勵(lì)的表情。距離下課還有十分鐘，

數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道空間幾何題，讓學(xué)生們回答，首先應(yīng)該劃哪條輔助線。

按照他的意思，題目很難，希望大家認(rèn)真思考。輔助線畫對(duì)了，

可以將題目難度降低一半以上。這是一條競(jìng)賽題，好像在什么地方見(jiàn)過(guò)。因?yàn)轭}目難度很大，