然后……唰！
火焰再次升騰，剛剛有所變化的火柴再次爆炸。
幸好，有克雷特在旁邊守著。
他就壓根不相信西莫能一次成功，早就握在手里的魔杖微動(dòng)，一道柔和的光暈將爆炸給包裹起來(lái)。、
“謝謝您，助教！”
火柴爆炸時(shí)，西莫下意識(shí)閉眼，結(jié)果卻沒(méi)有感受到預(yù)料之中的灼熱。
克雷特助教的反應(yīng)居然這么快，簡(jiǎn)直難以想象。
“我成功了！”
這邊爆炸的同時(shí)，另一邊赫敏興奮的站起身。
她是目前唯一一次成功的小巫師，原本的火柴已經(jīng)變成了刻著H·G縮寫(xiě)的針。
不愧是未來(lái)的魔法部部長(zhǎng)，克雷特也同樣為其出色的魔法天賦而點(diǎn)頭。
“這算什么，不過(guò)運(yùn)氣好罷了！”
面對(duì)赫敏的成功，一聲小聲的嘟囔從身后傳來(lái)。
克雷特扭頭，剛剛失敗了一次的馬爾福正不滿的嘟著嘴。
馬爾福家族嗎？
想起馬爾福家族克雷特就由衷贊嘆，不愧是傳承至今還少有依舊掌權(quán)的純血家族，城堡里面的防護(hù)措施非常嚴(yán)格，當(dāng)然金庫(kù)中存著的寶貝也很多。
尤其是那個(gè)能夠一直冒出恢復(fù)藥劑的金杯，深得他的意，可惜最后遺失在了大海里。
如果馬爾福家族還想再要回來(lái)的話，只能自己去大海里面找了！
看見(jiàn)他，克雷特就想起曾經(jīng)的那段輝煌歲月。
他就喜歡向純血家族下手，不僅物資豐富，而且防護(hù)措施很嚴(yán)格，成功之后的成就感不是偷其他地方能比的。
“讓我看看你怎么樣了?！?/p>
帶著幾分別樣的意味，克雷特上前查看馬爾福的火柴有什么變化。
在受害者的面前出現(xiàn)，那是一種很奇怪的感覺(jué)。
馬爾福的火柴有一半變成了針的形狀，看得出來(lái)其魔法天賦還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
“我想你在下一次嘗試的時(shí)候，心里不要有太多雜念，要是我沒(méi)有猜錯(cuò)的話，在施咒的瞬間你想著的事超過(guò)格蘭芬多的巫師，尤其是哈利沒(méi)錯(cuò)吧！放心，他也沒(méi)成功?！?/p>
作為馬爾福家族未來(lái)的族長(zhǎng)，馬爾福的天賦毋庸置疑，之所以沒(méi)法一次成功顯然是心有雜念。
而現(xiàn)在能讓其有雜念的只有一個(gè)哈利！
當(dāng)然哈利也沒(méi)有直接成功，除了上課不認(rèn)真之外，還受了剛才扣分的影響。
小馬爾福看向克雷特時(shí)的眼神充滿震驚，居然真被這個(gè)助教給猜對(duì)了。
不知道為什么，他總感覺(jué)助教在看向他的眼神怪怪的，像兩人曾經(jīng)有什么淵源般，可明明從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
難道是跟他父親認(rèn)識(shí)？
“助教，你認(rèn)識(shí)我父親？”
“你父親？算有點(diǎn)交集吧！”
克雷特略微思考，不置可否的點(diǎn)頭，畢竟曾經(jīng)被其通緝過(guò)，雖然沒(méi)有什么用處。
“好吧！”
馬爾福調(diào)整了一下呼吸，接著拿起魔杖開(kāi)始對(duì)火柴施咒。
在緩慢的變化下，火柴漸漸變成的針。
“我成功了?。?！”
“我成功了?。?！”
正當(dāng)馬爾福大聲慶祝時(shí)，旁邊哈利的聲音也隨之傳來(lái)。
哈利上課走神歸走神，天賦還是相當(dāng)好的。
在他與麥格教授共同的努力下，教室里的小巫師們總算成功掌握了變形咒的技巧。
很快下課鈴響，克雷特簡(jiǎn)單收拾了教室。
“多謝你了，克雷特助教。有你在，大家的完成效率都很高。”
麥格教授過(guò)來(lái)，作為副校長(zhǎng)她很滿意克雷特的工作效率。
尤其是其專業(yè)的工作能力，對(duì)待小巫師耐心的態(tài)度。
說(shuō)實(shí)在的，如果下學(xué)年學(xué)院內(nèi)有空余的教授位置，她會(huì)很樂(lè)意招聘他成為學(xué)院的教授。
除了超強(qiáng)的工作能力和與其他人的相處能力外，最重要的是，克雷特看起來(lái)是個(gè)正常人。
現(xiàn)在霍格沃茲里的教授有幾個(gè)是正常人？
作為副院長(zhǎng)，麥格教授非常頭疼。
幽靈狀態(tài)，上課效果極差的賓斯教授，有公報(bào)私仇之嫌的斯內(nèi)普，神神叨叨的占卜學(xué)教授，年邁的神奇動(dòng)物學(xué)教授，本學(xué)期奇奇怪怪的奇洛教授，最重要的還有個(gè)什么都不干，戳在校長(zhǎng)辦公室當(dāng)吉祥物的鄧布利多。
作為霍格沃茲的實(shí)際管理者，麥格教授實(shí)在要操心太多。
她只想要一個(gè)正常的教授，有這么難嗎？
“走吧！”
兩人一起向外面走去，踩在長(zhǎng)長(zhǎng)的青石走廊上，麥格教授試探道：“克雷特助教，你本學(xué)年任期滿了之后是什么打算？”
“我嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題克雷特愣了愣，他現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急是弄清楚詛咒和出現(xiàn)的幻境，至于再往后的事確實(shí)還沒(méi)有想好。
看麥格教授的意思，像是要招攬自己，他想了想后道：“倒是沒(méi)有具體的打算，不過(guò)應(yīng)該還是繼續(xù)去探險(xiǎn)?！?/p>
“如果沒(méi)有具體的打算，你或許可以長(zhǎng)時(shí)間留在霍格沃茲?！?/p>
“有機(jī)會(huì)的話，我會(huì)的。能夠留在霍格沃茲絕對(duì)是我的榮幸?！?/p>
克雷特點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出鄭重的表情。
忽然，他想起來(lái)一件事情，問(wèn)道：“麥格教授，如果我想給斯內(nèi)普教授送東西，送什么比較合適。”
“給斯內(nèi)普送禮物？”
像聽(tīng)到了什么不得了的事情，麥格教授驚訝扭頭。
“他欺負(fù)你了嗎？告訴我，我現(xiàn)在去找他?！?/p>
這是她能想到唯一的理由，要不然怎么有人想主動(dòng)給斯內(nèi)普送禮。
見(jiàn)其誤會(huì)，克雷特?cái)[了擺手，解釋道：“教授您不要誤會(huì)，我找斯內(nèi)普教授是想跟他學(xué)習(xí)一下如何煉制魔藥。人總是要不斷保持謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)未知的知識(shí)，這樣才能持續(xù)提升?！?/p>
對(duì)其好學(xué)的態(tài)度麥格教授還是很認(rèn)可的，可為什么是斯內(nèi)普。
她醞釀了一下，勸道：“我知道你的性格比較好，學(xué)習(xí)未知的知識(shí)也是好事，可是如果你想學(xué)習(xí)如何煉制魔藥恐怕斯內(nèi)普不是最佳的人選?！?/p>
她已經(jīng)說(shuō)的很含蓄了，作為副校長(zhǎng)麥格教授不好隨意評(píng)價(jià)任何一位教授。
克雷特自然知道原因，他找斯內(nèi)普也只是碰碰運(yùn)氣罷了。
“沒(méi)關(guān)系，我也只是嘗試一下，畢竟斯內(nèi)普教授是魔藥界公認(rèn)的絕對(duì)大師?！?/p>
見(jiàn)克雷特不聽(tīng)勸，麥格教授嘆一口氣說(shuō)：“你決定了我也不多說(shuō)什么，只是斯內(nèi)普平日了除了煉制魔藥之外并沒(méi)有什么愛(ài)好，或許你可以去給他購(gòu)買一套坩堝，不過(guò)可能價(jià)格不菲?！?/p>
能被斯內(nèi)普看上的坩堝絕對(duì)不可能是什么普通貨。
價(jià)格不菲？
克雷特一愣，他現(xiàn)在最缺的就是錢。
連給小靈的食物都是斯普勞特教授友情贈(zèng)與的，更別說(shuō)買一個(gè)好用的坩堝了。