很快到了周四這天，中午過后，快上下午第一節(jié)課時。
蘇薇背著白色書包跟李雪離開宿舍嘍，走向操場。
男生宿舍靠近操場，她將書包放在男生宿舍窗臺上，然后跟李雪坐在操場上的花壇瓷磚鑲嵌的邊緣上，透過茂密的樹影間隙看遠處熱鬧的籃球場。
陽光明媚，很熱，被暴曬的塑膠跑道上，有一些人在跑著，男生們揮灑著汗水，后背，及腋下的衣服部位已經(jīng)浸透了汗水。
此時江渡背著黑色的書包跟張勇走出了宿舍，將書包卸下，隨手放在白色書包的旁邊，便加入班級打籃球的男生群體。
沒多久上課鈴響起，操場的人逐漸向各自班級的體育委員那里靠攏，大家開始自覺地按順序排好隊形。
蘇薇旁邊是李雪，身后是江渡。
沒多久排好后，大家開始報數(shù)，全部到齊，然后開始跑步，每次體育課差不多都是先跑步。
男生跑六圈，女生跑五圈。跑完做完預備操后，便可以在操場上自由活動，不能回教室或者回宿舍。
體育生跑完之后，還需要跟著體育老師去另一邊加訓。
今天由于天氣熱，體育老師跟另一個班的體育老師倆商量后。
便對正在帶跑的體育委員說跑兩圈就直接解散了，體育生來他們那邊訓練。
大家歡呼著，隨后蘇薇跟著李雪便坐在老地方看著操場上的男生們。
兩個班的男生，聚在一起，好像在商量著什么似的，沒多久便有的女生說了，“我們班的男生要跟另一個班的男生打比賽?！?/p>
蘇薇跟李雪坐一起，李雪看著電子版的小說。
蘇薇則看江渡他們在陽光下討論，聚在一起，有兩個抱著籃球。
沒多久，男生們有的脫下外套，隨意地丟在花壇，或者投籃框下面。
江渡脫下了外套，背著光，向她走來，蘇薇心領神會，起身。
他單手抓著剛脫下的外套，另一只手還在隨意地扯著被汗水濡濕的領口，喉結滾動著喘了兩口氣。目光越過跳動的人群，精準地落在坐在花壇邊的她身上時，腳步就轉了方向。
籃球在隊友手里傳來傳去，場邊的喧囂仿佛都成了模糊的背景音。他走到她面前，帶著一身剛熱身完的熱意，把還帶著體溫的外套往她懷里一遞，指尖不經(jīng)意擦過她的手背，像帶了點球場邊的風。
“幫我拿一下？”他說話時還帶著點笑，額前的碎發(fā)被汗水打濕，貼在飽滿的額角，眼神卻亮得很，“等我打完這局?！?/p>
話音剛落，身后隊友喊他的聲音就炸了起來。他回頭應了一聲，轉過來時又看了她一眼，才轉身跑向球場，背影帶著少年人特有的、躍動的張力，仿佛連腳步都帶著即將起跳投籃的輕快。
蘇薇接過外套：“好，加油！”
做出了打氣的動作。江渡點點頭，也做出了同樣的動作。
隨后，他轉身向那一伙男生走去。蘇薇就這么看著他的身影遠去。
隨后他們開始比賽，江渡是第一批上場的。
比賽開始后，她看著他奮力的投籃，進球，大家歡呼。
她沒有歡呼，只是默默地在心里為他打氣。
他運球時手腕靈活得像裝了軸承，籃球在指尖跳躍成一道流暢的弧線；突破時腳步如獵豹般迅猛，一個變向就甩開防守，上籃的瞬間身體舒展如弓，指尖輕挑，球穩(wěn)穩(wěn)空心入網(wǎng)。
汗水順著下頜線滑落，浸濕了球衣，卻絲毫沒影響他的節(jié)奏——搶斷時眼神銳利如鷹，傳球時手臂舒展精準，起跳投籃的瞬間，陽光灑在他繃緊的肩背肌肉上，每一寸線條都透著力量感。
他站在場上就像定海神針，隊友亂了陣腳時，他一個精準的長傳瞬間盤活局勢；落后時，他抿緊嘴唇連續(xù)得分，眼神里的韌勁讓全場都跟著沸騰，仿佛整個球場都在為他的節(jié)奏跳動。
蘇薇眼神專注地看著他的每一個動作，她不會打籃球，班上很多女孩子都會一點。
但她對此也不感興趣，也并不影響她喜歡看他打籃球。
當?shù)谝粓鼋Y束時，她們班級以絕對碾壓的實力贏了另一個班級。
第二場江渡換下，班級的其他人頂上，這一場沒有江渡定海神針的作用，大家的實力平分秋色。
最后以平局而告終。
這一場結束后，沒多久下課鈴也響起了。
江渡走向窗前，熟練地拿起兩個人的書包，和張勇一起向教室走去。
遠處的蘇薇跟李雪也起身，慢慢地走向教室。
回到教室后，江渡將書包放在彼此經(jīng)常放的位置上，拿了濕紙巾，擦了身上的汗。
隨后從書包里拿了新的短袖，走向另一邊的自習室。
蘇薇回到教室，坐到座位上。將江渡的衣服放在桌子上。
沒多久，江渡也換好衣服，從后門進入，回到了座位上。
沒多久上課鈴便響起，他們開始上課。
這一節(jié)是歷史課，也許是開學，蘇薇表現(xiàn)得太過優(yōu)秀，歷史老師很是關注她，歷史老師問的題，蘇薇都能很好地答出來，并且能有自己的一番了解。
他也喜歡問江渡，江渡的思維很是跳脫往往出其不意，但是也有一番道理。
隨后歷史老師問了一個偏難的問題，第一個便叫江渡起來回答，江渡講了幾句后，發(fā)現(xiàn)還是有些不對勁。
便直截了當?shù)貙v史老師說：“老師，這道題我不會?！?/p>
隨后，歷史老師微笑著對江渡說道：“你的回答確實觸及到了一些關鍵要點，但還不夠全面和深入。”接著，他毫不猶豫地將目光轉向江渡身旁的蘇薇，直接點名讓她站起來回答問題。
蘇薇在被老師提問后，并沒有立刻開口，而是稍作思考。她的腦海中迅速梳理著與問題相關的知識點，組織著自己的語言。
就在這時，蘇薇心中已經(jīng)有了一個清晰的答案。她深吸一口氣，然后有條理地分點回答起老師的問題。她的聲音清晰而自信，每一個觀點都闡述得十分透徹。
歷史老師靜靜地聽著蘇薇的回答，臉上露出了滿意的笑容。當蘇薇回答完畢后，他微微點頭，表示對她的回答非常認可。
“很好，蘇薇同學。你倆的答案各有千秋，如果將你們的回答結合起來，就幾乎涵蓋了這個問題的全部要點?！睔v史老師贊許地說道。
此刻，班上有了些許的起哄，蘇薇臉頰微微泛紅，有些不好意思地低下頭，坐回了椅子上。
江渡此時面不改色地聽著老師講課，但是嘴角卻是上揚，露出不易察覺的笑容。
很快到了下午，蘇薇跟李雪上廁所回到教室后，發(fā)現(xiàn)最近經(jīng)常找江渡跟她問問題的一個女孩子，正坐在她的位置上問江渡數(shù)學題。
她緩緩地走向她的位置，邁著輕盈的步伐，像一只安靜的蝴蝶一樣，默默地走到自己的桌前。
課桌上，一本習題冊靜靜地躺著，仿佛在等待著她的到來。
她輕輕地拿起習題冊，那本冊子的紙張在她的手中發(fā)出細微的沙沙聲，仿佛在低語著什么秘密。
就在這時，一個清脆的聲音突然傳來：“蘇薇，你來了?。 ?/p>
蘇薇抬起頭，看到一個女孩子正滿臉笑容地看著她。
“我剛剛見你不在，我剛好在問江渡數(shù)學題，就坐了一下你的位置。馬上讓你哦！”女孩子連忙解釋道，同時迅速從座位上站起來，似乎有些不好意思。
蘇薇微笑著擺了擺手，溫柔地說道：“沒事沒事，你坐著問嘛，我現(xiàn)在不著急坐，我出去透透氣?！彼穆曇糨p柔而溫和，讓人感到無比的親切和舒適。
這個女生有時也會問她英語題跟歷史方面的，她覺得很正常的事。
于是女生便坐下繼續(xù)問江渡題。
蘇薇則拿著習題冊，出去吹著微風，高效率地做著上面的題目。
等她做完兩頁后，晚自習打鈴了，她回到教室，女孩也早問好了題，回到了自己的座位。
蘇薇坐回位置，開始對剛做的習題答案，然后看解析。
弄完后，開始跟江渡做日常的任務。