天真的龍沉還沒摸清重點高中的規(guī)則——開學(xué)第一天，走廊里原本貼著的“音樂教室開放時間表”就被一張泛黃的“數(shù)學(xué)習(xí)題課安排”覆蓋，邊角用透明膠帶死死粘住，像是怕誰揭下來似的。音樂課上，本該抱著手風(fēng)琴進(jìn)來的老師，卻換成了拎著一摞印滿函數(shù)題的卷子推門而入的孟冬梅，“這節(jié)課講習(xí)題，音樂課下次再說”的話音落下時，龍沉悄悄摸了摸書包里的樂譜本，紙頁上自己寫的音符被指尖蹭得發(fā)毛，那點關(guān)于音樂的期待，像被掐滅的燭火，只剩一點余溫。美術(shù)課更不必說，劉小英在課前路過教室，探頭說“美術(shù)老師請假，這節(jié)課自習(xí)寫作業(yè)”。體育課就更不用說了，聽之前學(xué)長學(xué)姐說，趙彥喜專占體育課，每次都是他抱著教案截胡，以“這節(jié)講浮力，實驗室剛騰出時間”等各種理由將體育課霸占，如果他講的快倒是最后可以留給學(xué)生一點“自由活動”時間，不過是在操場角落站著曬太陽。
第二天早上，全校新生被拉去操場參加開學(xué)典禮。九月的太陽像個燒紅的火球，把塑膠跑道曬得發(fā)燙，踩上去能感覺到鞋底微微發(fā)黏。高一新生站成規(guī)整的方隊，每個人都把校服扣子扣得嚴(yán)嚴(yán)實實，汗水順著額角往下淌，有的流進(jìn)眼睛里，澀得人直眨眼；有的浸透了后背，把藍(lán)白色校服暈出一片深色的印子，活像被曬脫水的茄子，蔫頭耷腦地耷拉著肩膀。
主席臺上，校長蘇曼云穿著一身熨得筆挺的藏青色西裝，領(lǐng)口別著枚小小的?；?。她手里攥著麥克風(fēng)，聲音通過喇叭傳出來，帶著尖銳的穿透力，像根細(xì)針扎在人耳朵里。翻來覆去還是那套紀(jì)律要求，從“不許遲到早退”到“嚴(yán)禁課堂打鬧”，最后總繞回那個讓人心慌的話題：“一中嚴(yán)禁早戀，但凡發(fā)現(xiàn)，必嚴(yán)肅處理！”她頓了頓，手指在手里的名單上點了點，念出幾個高年級學(xué)生的名字，連“在哪棵樹下牽手”“放學(xué)一起走了幾次”都說得清清楚楚，語氣里的嚴(yán)厲像一把冰錐，刺得隊伍里的蘭靜猛地低下了頭。
蘭靜攥著校服衣角，指尖用力得泛白，指甲幾乎要掐進(jìn)掌心——她和周明軒的關(guān)系藏得很密，一進(jìn)校園時就隔著半條街，放學(xué)也是在里學(xué)校很遠(yuǎn)的地方匯合，可校長的話像警鐘，在她腦子里嗡嗡作響：萬一被值周老師撞見，萬一有人打小報告，萬一爸媽知道了，會不會不讓她再跟周明軒來往？她偷偷往身后瞥了一眼，周明軒站在斜后方的方隊里，見她看過來，悄悄遞了張疊得整齊的紙巾，眼神里帶著安撫，可蘭靜的心還是慌，像揣了只亂撞的兔子。
龍沉沒察覺蘭靜的慌亂，只當(dāng)她是跟自己一樣，不滿這冗長又嚴(yán)苛的訓(xùn)話。他悄悄湊到旁邊陳宇耳邊，聲音壓得極低，低到只有兩人能聽見，連嘴唇都沒怎么動：“這校長也太能說，站得腿都麻了，我腳踝都開始疼了。”他故意把抱怨說得輕，眼睛卻偷偷往蘭靜的方向瞟，想讓前一排的蘭靜聽見——他總覺得，只要兩人有一樣的不滿，就算是“一伙的”，能拉近點距離。陳宇沒接話，只是悄悄跺了跺腳，又?jǐn)Q了擰酸麻的腰，顯然也熬不住了。
折騰到日上三竿，太陽升到頭頂，把人的影子縮成小小的一團(tuán)，眾人才蔫頭耷腦地回了教室。最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課，走進(jìn)來的老師叫孟冬梅，五十歲上下的年紀(jì)，穿一件洗得發(fā)皺的淺紫色碎花襯衫，領(lǐng)口第一顆紐扣松了，露出里面半舊的米白色秋衣；黑框眼鏡滑在鼻尖，鏡腿用透明膠帶粘過，一晃頭就往下掉，她總得抬手扶一扶；手里的教案邊緣卷得厲害，封面上用鋼筆寫著“高一數(shù)學(xué)”，下面還畫了個歪歪扭扭的星星，像是年輕時的標(biāo)記。她往講臺前一站，整個人透著股陳舊的刻板，像從舊檔案柜里翻出來的老教案，帶著股油墨和灰塵混合的味道。
這節(jié)課講“集合”，其實用“裝雞蛋的籃子”“衣柜里的衣服”就能講明白，可孟冬梅偏要捧著課本，逐字逐句地拆解定義，聲音平緩得像老舊的鐘表，“滴答滴答”敲在人的心尖上：“‘某些指定的對象集在一起就成為一個集合’，注意‘指定’和‘集在一起’，這兩個詞缺一不可，少一個都不能叫集合……”她的聲音沒起伏，班里一半人都撐不住了——第一排的男生用胳膊撐著頭，眼皮像掛了鉛，一下一下往下耷拉；中間的女生把筆夾在手指間，無意識地轉(zhuǎn)著，筆尖在草稿紙上畫了一堆亂七八糟的圈；連靠窗的學(xué)生都沒了精神，望著窗外的梧桐樹發(fā)呆，樹葉晃一下，眼神就跟著飄一下。
“你們這屆怎么回事？上課還敢睡覺？”孟冬梅終于停下，眉頭擰成一個深深的“川”字，手指重重敲了敲白板，像是在發(fā)泄自己的情緒，“我們那時候上高中，哪有你們這么松懈！困了就攥著針戳手心，血珠冒出來都不敢松手；實在撐不住就去后排站著聽，腰桿挺得筆直，哪敢像你們這樣趴在桌上！”她說著抬頭望向天花板，眼神飄遠(yuǎn)了，像是要跌回自己幾十年前的青春里，嘴角還帶著點懷念的笑意，完全沒注意到臺下的困意更濃了——有人偷偷打了個哈欠，趕緊用手捂住嘴，怕被她看見。
第一排的林溪從始至終沒抬過眼。她爸媽都是大學(xué)數(shù)學(xué)系的教授，集合的知識初中時就跟著父親學(xué)過，甚至還做過更難的拓展題。此刻她正低頭翻看著課本后面的函數(shù)章節(jié)，筆尖在草稿紙上飛快地算著復(fù)雜的公式，字跡工整得像打印的，孟冬梅的講課聲早成了背景音，偶爾飄進(jìn)耳朵里，也只當(dāng)是窗外的風(fēng)聲。
孟冬梅從回憶里回神，眼角的余光瞥見林溪翻書的動作，臉上立刻浮起一絲不屑，話里帶刺地敲著黑板：“有些同學(xué)，第一課還沒聽懂，就急著翻后面的內(nèi)容，這不是還沒學(xué)會走路就想跑？”她的語氣裹著嘲諷，聲音也提高了幾分，“數(shù)學(xué)是聰明人的學(xué)科，不是誰都能學(xué)明白的，學(xué)不懂也正常，可別裝模作樣地浪費時間，最后竹籃打水一場空！”
林溪這才慢慢抬起頭，看了孟冬梅一眼。她的眼神很淡，像沒什么情緒，嘴角輕輕撇了撇，帶著點“沒必要跟你爭論”的冷淡，又轉(zhuǎn)回頭去看課本，連一句辯解都懶得說。那副淡然里藏著的傲慢，像根細(xì)刺，扎得孟冬梅心里很不舒服。
這無視徹底惹惱了孟冬梅。她“啪”地合上書，聲音冷了幾分：“時間差不多了，我們做幾道習(xí)題鞏固一下，找同學(xué)上黑板來做?！彼哪抗庠诮淌依飹吡艘蝗?，像在挑選獵物，恰好和抬頭的林溪對上，立刻點了名：“就你，上來做第一題到第三題?！?/p>
林溪把課本重重放在桌上，發(fā)出“咚”的一聲輕響，起身去拿講臺上的白板筆。孟冬梅遞筆時，指尖故意頓了頓，眼神里帶著點“看你出洋相”的期待，像是在提醒她“別寫錯了”?？闪窒舆^筆，走上講臺掃了眼黑板上的題——不過是幾道考集合定義的基礎(chǔ)題，連運算技巧都用不上，甚至不如她剛才草稿紙上的題難。她輕輕搖了搖頭，筆尖飛快地在黑板上寫起來，字跡娟秀又有力，連步驟都寫得清清楚楚。
孟冬梅本想下去巡查，剛走下講臺兩步，就見林溪已經(jīng)放下筆往回走。兩人擦身而過時，孟冬梅盯著她的臉，想從上面找到點慌亂或緊張，可林溪的目光只落在自己的課本上，連余光都沒給她，那股淡然里的疏離，讓孟冬梅心里的火氣又竄高了幾分。
臺下的江翊幾人早沒聽講課，剛才光顧著分吃陸陽偷偷帶來的雞排——陸陽把雞排藏在書包最底層，用紙巾包了好幾層，幾人趁著孟冬梅不注意，趴在桌下你一塊我一塊地啃，嘴角還沾著油星。此刻見林溪寫完，江翊立刻瞇著眼睛，湊到林浩耳邊，小聲問“第三題答案是啥”，林浩也沒看清，只能對著黑板上的字胡亂抄，連“∈”和“?”都抄反了。
孟冬梅走回講臺檢查，看見黑板上工整又正確的答案時，眼神愣了愣——她本想借錯題打壓一下這個“不尊重老師”的學(xué)生，沒成想反而給了對方表現(xiàn)的機(jī)會。她頓了頓，扯出一句假意的夸贊：“不錯，看來這位同學(xué)認(rèn)真聽講了，步驟也寫得很規(guī)范。”說完，又指著黑板上的題，開始一字一句地重復(fù)課本里的解題步驟，仿佛不把每一個字念出來，學(xué)生就聽不懂似的，連林溪早就寫清楚的地方，她都要再啰嗦一遍。
中午的下課鈴終于響了，清脆的鈴聲從教學(xué)樓頂端傳下來，樓道里立刻傳來其他班學(xué)生的喧鬧聲，有人喊著“去食堂搶飯”，有人笑著討論“今天吃糖醋排骨”，那些聲音勾得教室里的人心里發(fā)慌，肚子也跟著“咕咕”叫起來?？擅隙废駴]聽見鈴聲似的，又從教案里翻出五道習(xí)題，寫在黑板上：“做完這些再下課，都是基礎(chǔ)題，十分鐘就能寫完?！北娙烁遗桓已裕荒苈耦^在草稿紙上寫寫畫畫，連肚子餓得發(fā)疼都顧不上，江翊甚至偷偷在桌下踢了踢陸陽的腿，眼神里滿是抱怨。
直到最后一道題的答案念完，孟冬梅才慢悠悠地合上書，目光掃過教室：“數(shù)學(xué)課代表留一下，其他人可以去吃飯了?！?/p>
林溪站起來的瞬間，孟冬梅愣住了——她盯著林溪的臉，才反應(yīng)過來，和自己“作對”的學(xué)生，竟是自己的數(shù)學(xué)課代表。她壓下心里的詫異，板著臉走過去，語氣生硬：“下午上課前把作業(yè)本收上來，中午的作業(yè)是課本第十頁的兩道題，必須按我今天教的方法寫，步驟不能少，少一步都算錯?！?/p>
孟冬梅剛走出教室，江翊就像脫韁的野馬，抓起書包往門外沖——一節(jié)加長版的數(shù)學(xué)課已經(jīng)夠憋屈了，他可不想再耽誤一秒吃飯時間，書包拉鏈沒拉好，里面的零食袋露出來，掉在地上都沒顧得上撿。
龍沉依舊慢慢收拾書包，他習(xí)慣等蘭靜走后再離開——他總想著，或許能和蘭靜說上一句話，哪怕只是“再見”。昨晚在心里演練了無數(shù)遍的開場白，從“你中午去食堂吃嗎”到“下午的物理課你預(yù)習(xí)了嗎”，此刻全堵在喉嚨里，連一個字都吐不出來。蘭靜收拾東西的動作慢悠悠的，手指反復(fù)摩挲著課本封面，直到周明軒從后面走過來，輕輕拍了拍她的肩膀，聲音放得很柔：“走啦走啦?！?/p>
蘭靜立刻笑了，剛才的慵懶一掃而空，抓起書包就跟著周明軒走。龍沉心里猛地一緊——他猜過兩人是朋友，是鄰居，甚至是遠(yuǎn)房兄妹，卻從沒往別的方向想?？粗m靜跟著周明軒走出教室，兩人的肩膀偶爾會碰到一起，周明軒還會幫蘭靜拂掉肩上的灰塵，他才慢吞吞地去往自行車棚。
剛進(jìn)車棚，龍沉就看見江翊帶著林浩、余燼幾人圍在一輛黑色的自行車旁——那是孟冬梅的車，車把上還掛著個印著“一中數(shù)學(xué)組”的布袋子。陸陽正蹲在地上，手里拿著個銀色的東西，低頭戳著車胎。龍沉沒敢靠近，剛想推著自己的舊自行車離開，就聽見身后“嘭”的一聲巨響——那輛自行車的車胎爆了，空氣瞬間泄出來，嚇得車棚里的幾只麻雀撲棱著翅膀飛走了。江翊幾人哈哈大笑，陸陽手里還攥著個被拔下來的打氣口，金屬零件在陽光下閃著光，幾人鬧哄哄地跑出車棚，嘴里還喊著“讓她再拖堂”，完全沒注意到角落里的龍沉。
龍沉愣了愣，才反應(yīng)過來他們是在報復(fù)孟冬梅的拖堂。他剛推著車走到車棚門口，就撞見了來騎車的孟冬梅。
“老師好?！饼埑邻s緊停下腳步，恭恭敬敬地打招呼，手指還下意識地攥緊了車把。
“騎車回家?。柯飞闲⌒狞c，中午車多?！泵隙范诹艘痪?，臉上沒什么表情，徑直走進(jìn)了車棚。
“您也小心，老師?！饼埑琳f完，騎著車慢慢離開了。他沒看見的是，孟冬梅走到自己的車旁，看見干癟的車胎時，臉色瞬間漲成了豬肝色，攥著車把的手都在抖——車胎爆了，車把上的布袋子也被碰掉在地上，里面的教案散了一地。她想起龍沉剛才的話，只當(dāng)是對方故意在自己面前“炫耀”，心里的火氣一下子涌了上來，撿起教案時，還忍不住罵了句“現(xiàn)在的學(xué)生真是無法無天”。
下午一點五十五分，教室的分針快要指向十二，教室里已經(jīng)坐了不少學(xué)生，有人在預(yù)習(xí)物理課本，有人在偷偷吃零食。劉小英老師站在龍沉的座位旁，臉色陰沉得能滴出水來——中午孟冬梅找她告狀，說龍沉扎了自己的車胎，還說“必須嚴(yán)肅處理”，她沒聲張，只是站在教室里，盯著龍沉的空位，等著他來“認(rèn)錯”。
物理老師趙彥喜已經(jīng)站在門口，他手里抱著物理課本和實驗器材，看見劉小英，眼里滿是疑惑——這節(jié)明明是他的物理課，劉老師怎么還不走？劉小英沒等他開口，先走上前，聲音壓得很低：“趙老師你先進(jìn)來，我找個學(xué)生談點事，兩分鐘就走?！?/p>
上課鈴響的瞬間，龍沉才氣喘吁吁地站在門口，額頭上滿是汗，校服領(lǐng)口都濕了。“報告。”他的聲音帶著點急促，還沒喘勻氣。
趙彥喜剛要點頭讓他進(jìn)來，就被劉小英攔住：“龍沉，跟我來辦公室?！彼恼Z氣不容置疑，轉(zhuǎn)身就往門外走。
辦公室里，劉小英把教案往桌上一摔，“啪”的一聲，嚇得旁邊批改作業(yè)的老師都抬起了頭?！罢f吧，你為什么要扎孟老師的車胎？”她盯著龍沉，眼神里滿是失望，“早點承認(rèn)，我還能幫你跟孟老師求情，別等事情鬧大了，對你沒好處?！?/p>
龍沉一臉茫然，眼睛睜得大大的：“老師，我沒做過??！我中午根本沒靠近孟老師的車，您相信我！”他的聲音帶著點急切，想把事情說清楚。
“沒做過？孟老師都看見了！”劉小英說著，伸手揪住龍沉的耳朵，用力往數(shù)學(xué)組辦公室拽，“你自己跟孟老師說清楚！別在我這兒裝無辜！”龍沉的耳朵被揪得生疼，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻還是咬著牙，沒喊疼。
剛走進(jìn)數(shù)學(xué)組辦公室，孟冬梅就“騰”地站起來，指著龍沉的鼻子質(zhì)問，聲音帶著哭腔：“我到底哪里得罪你了？你要這么對我！我不就是拖了節(jié)課嗎？你至于毀我的車胎嗎？”她的眼睛紅紅的，顯然是氣哭了。
“不是我干的?！饼埑烈е溃恢貜?fù)這一句話，他不想被冤枉，可又不知道該怎么證明。
劉小英見他不認(rèn)錯，又拽著他往保衛(wèi)室走，身后還跟著教導(dǎo)主任王志國——學(xué)生們都叫他“小怪獸”，因為他個子矮，不到一米六，脖子又短，急著找人時，跑起來就像只橫沖直撞的小怪獸，胳膊還會無意識地晃。“太惡劣了！目無尊長！必須嚴(yán)肅處理！”王志國盯著龍沉，嚴(yán)厲地說道，唾沫星子都快濺到龍沉臉上。
保衛(wèi)室的徐叔調(diào)出車棚門口的監(jiān)控，畫面里清晰地顯示：江翊幾人先走進(jìn)車棚，過了一會后就跑了出來；之后龍沉才進(jìn)到車棚然后推著自己的車出來，和孟冬梅說了幾句話，就離開了。明眼人都能看出真相，可劉小英卻皺著眉，盯著屏幕：“就算有別人進(jìn)去，也不能排除你沒動手——說不定你是跟他們一起的，只是沒被拍到！”
“他們都沒有自行車，為什么要進(jìn)車棚？”龍沉忍不住反駁，他想不通，為什么證據(jù)擺在面前，老師還是不相信他。
“還敢頂嘴！”王志國厲聲打斷他，眼神里的不耐煩藏都藏不住——他們哪在乎真相，江翊的父親是江城數(shù)一數(shù)二的企業(yè)家，去年還給學(xué)校捐了一棟實驗樓，要是得罪了江家，誰都沒好果子吃。他們只想快點把事壓下去，讓龍沉背鍋，既給了孟冬梅交代，又不得罪江家。
龍沉不懂這些彎彎繞。他是半年前跟著父母來江城的，因為父親工作調(diào)動，才轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)了這所重點高中。他只覺得老師沒看清真相，又不想直接揭發(fā)江翊——剛開學(xué)就把關(guān)系鬧僵，以后在班里不好立足，只能把委屈咽進(jìn)肚子里，想著以后再找機(jī)會解釋。
校方最終給了龍沉記過處分，理由是“破壞教師財物，影響惡劣”。處分決定貼在學(xué)校的公告欄上，用紅色的筆寫著龍沉的名字，格外扎眼。對成績平平的龍沉來說，處分影響不到評獎評優(yōu)——那些“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”的榮譽(yù)，本就和他無關(guān)，可被冤枉的滋味，像根尖銳的刺扎在心里，怎么都不舒服，連吃飯都沒了胃口。
傍晚的廣播響了，原本該播放的輕音樂被切斷，換成了播音員嚴(yán)肅的聲音，帶著電流的雜音：“現(xiàn)在播報一則處分通知：高一八班龍沉同學(xué)，因故意破壞教師財物，造成惡劣影響，校方?jīng)Q定給予記過處分，望全體同學(xué)引以為戒，遵守校紀(jì)校規(guī)……”
晚讀課上，江翊幾人忍不住笑出了聲，趴在桌上，肩膀一抖一抖的。江翊湊到龍沉身邊，胳膊重重搭在他的肩膀上，語氣里滿是嘲諷：“哥們，你也太倒霉了，替我們背了鍋，謝了啊?！彼牧Χ群艽?，捏得龍沉的肩膀生疼。
龍沉推開他的手，心里的委屈突然變成了堅定——他不能就這么被冤枉，一定要證明自己的清白。
第二天的兩節(jié)數(shù)學(xué)課，孟冬梅依舊捧著課本念定義，黑板上的公式寫得密密麻麻，像爬滿了螞蟻，臺下的人昏昏欲睡，連林溪都忍不住打了個哈欠。兩節(jié)課后本該是半小時的大課間，學(xué)生們早就想著去廁所、買零食，可孟冬梅攥著教案不肯走——她今年要評高級職稱，必須靠學(xué)生的考試成績加分，所以總想著多講點內(nèi)容。直到英語老師伊松走進(jìn)教室，手里拿著英語課本，看了看手表，語氣里帶著無奈：“孟老師，該上英語課了，學(xué)生們還沒去廁所呢，再拖堂，下節(jié)課也沒法上了。”她才不情不愿地合上書，瞪了眼臺下的學(xué)生，慢吞吞地走了。
江翊盯著孟冬梅的背影，眼里滿是怒火——又被拖堂，他心里的怨氣更重了?！澳抢吓说能囂ビ謸Q好了，早上我看見她騎車來的。”他湊到余燼耳邊，聲音壓得很低，怕被別人聽見，“今天咱們?nèi)グ阉拜啔庖惨粔K兒放了，讓她再拖堂！”隨后他轉(zhuǎn)頭盯著陸陽，拍了拍他的胳膊，“上次你太用力，把打氣口拔下來了，這次輕點兒，就用?；丈系膭e針戳個小孔，讓氣慢慢漏，別再爆了?！?/p>
陸陽撓了撓頭，不好意思地笑了，露出兩顆虎牙：“放心，這次肯定小心，保證沒人發(fā)現(xiàn)?！?/p>
英語課一結(jié)束，江翊幾人就往車棚走，腳步匆匆，沒注意到身后跟著的龍沉。龍沉本想去廁所，卻撞見他們的身影——他太清楚這些人的心思了，肯定是要去搞破壞。他悄悄繞到車棚后的柱子旁，屏住呼吸，看著江翊從校服領(lǐng)口取下?；?，把上面的別針拔下來，對著孟冬梅自行車的前輪，狠狠扎了進(jìn)去，嘴里還念叨著“讓你拖堂”。
龍沉立刻掏出手機(jī)，按下錄制鍵——他的手機(jī)是媽媽送的生日禮物，雖然不是最新款，但拍照很清晰。視頻里，江翊幾人的動作清晰可見，連陸陽在旁邊望風(fēng)的樣子都拍得清清楚楚。他攥著手機(jī)往教室跑，心里卻有些猶豫：這樣揭發(fā)同學(xué)，會不會被當(dāng)成“叛徒”，以后在班里被孤立？可江翊幾人趕著上課時跑過他身邊時的嘲諷，徹底打消了他的顧慮——林浩對著他做鬼臉，舌頭伸得老長；余燼喊著“呆子”，那些刺耳的話，像鞭子抽在他心上，讓他握緊了手機(jī)，徑直走向劉小英的辦公室。
可劉小英看完視頻，臉上沒有絲毫波瀾，反而盯著他的手機(jī)，眉頭皺了起來：“學(xué)校規(guī)定不許帶手機(jī)進(jìn)校園，你不知道嗎？開學(xué)第一天就強(qiáng)調(diào)過校紀(jì)校規(guī)，你怎么還敢?guī)?？?/p>
“我知道，可是老師，您看視頻，江翊他們才是扎車胎的人，我是被冤枉的……”龍沉急著解釋，想讓她看清真相。
“手機(jī)沒收！違反校規(guī)還敢找理由？”劉小英打斷他，伸手搶過手機(jī)，放進(jìn)自己的抽屜里，然后把他推出了辦公室，“回去上課！別再糾結(jié)這件事了，再鬧下去，對你沒好處！”
龍沉灰頭土臉地往教室走，剛進(jìn)門就被化學(xué)老師方敏叫住——方敏正站在講臺上，手里拿著化學(xué)試劑瓶，見他進(jìn)來，臉色一沉：“遲到了，去后面站著聽課，下次再遲到，就站到教室外面去！”
他靠著后墻站著，低頭翻著化學(xué)課本，可江翊幾人卻沒打算放過他——紙團(tuán)接二連三地砸在他背上，有的還裹著橡皮，砸得他生疼；陸陽甚至偷偷把拖把棍伸過來，時不時敲一下他的腿，發(fā)出“咚”的輕響。
“老師，他們?nèi)游壹垐F(tuán)，還用拖把棍敲我！”龍沉忍不住舉手告狀，聲音帶著點委屈。
江翊立刻反咬一口，攤開手對著方敏說：“老師，明明是他用紙團(tuán)打我們，我們沒理他，他還冤枉人！”林浩和余燼也跟著點頭，嘴里說著“就是，是他先動手的”。
方敏本就因為龍沉的處分，覺得他“不老實”，聽了這話，皺著眉罵道：“上課不專心，還敢冤枉同學(xué)？站好！再說話，就罰你抄化學(xué)方程式一百遍！”
龍沉的心沉了下去，像是被浸在冰冷的水里——為什么所有人都不相信他？為什么做錯事的人，卻能逍遙法外？他靠在墻上，看著江翊幾人偷偷朝他做鬼臉，眼淚差點掉下來。
直到下午放學(xué)，龍沉在樓道里撞見劉小英和江翊一起下樓，他才明白過來。
樓道里的夕陽透過窗戶照進(jìn)來，形成一道道金色的光斑，落在兩人身上?！把潘紝W(xué)得怎么樣了？上次給你推薦的那個補(bǔ)習(xí)班，老師講得還行嗎？”劉小英的聲音里滿是溫和，和白天對龍沉的嚴(yán)厲判若兩人，連眼神都軟了下來。
江翊笑了笑，語氣隨意：“還行，老師講得挺細(xì)的，再補(bǔ)兩個月，應(yīng)該能考到目標(biāo)分。”
“得好好學(xué)，不然怎么出國讀大學(xué)。”劉小英頓了頓，又拍了拍江翊的胳膊，語氣里帶著感激，“你爸爸最近還好嗎？上次送的鐵皮石斛，我泡著喝了半個月，吃完以后胃里舒服多了，以前總疼，現(xiàn)在都不怎么疼了，替我謝謝他啊?！?/p>
“沒事老師，您要是還想要，我再讓我爸送點過來，我家還有不少呢?！苯礉M不在乎地說，像是在說一件小事。
“以后別找孟老師麻煩了，她那個人認(rèn)死理，要是鬧到校長那里，有些事我也兜不住?！眲⑿∮⑤p輕拍了拍江翊的肩膀，語氣里的提醒，更像是縱容，“有什么事跟我說，我?guī)湍憬鉀Q?！?/p>
龍沉躲在樓梯轉(zhuǎn)角，聽得渾身發(fā)冷——原來那個在班會上班里說著“公平公正”的劉老師，早就和江翊站在了一起。重點高中的規(guī)則，從來不是課本上寫的“人人平等”，而是藏在人情往來里的利益，是“有錢有勢就能被偏袒”的潛規(guī)則。他攥緊了拳頭，指甲掐進(jìn)掌心，疼得發(fā)麻，卻比不過心里的寒意——原來他一直相信的“正義”，在利益面前，這么不堪一擊。