醫(yī)療費用我們一定負責(zé)。至于事情的起因經(jīng)過，我想我們需要先聽聽兩個孩子怎么說，

再討論后續(xù)的處理，您看這樣是否合適？”我的態(tài)度不卑不亢，

既表達了歉意和承擔(dān)責(zé)任的態(tài)度，又明確提出了先處理傷情、再厘清事實的合理流程。

那女人張了張嘴，似乎還想不依不饒，但校長顯然松了口氣，立刻接話：“對對對，

周小樹媽媽說得對！孩子受傷要緊！王老師，你先帶這位同學(xué)去醫(yī)務(wù)室再仔細檢查一下！

這位家長，我們……”趁著校長安撫對方家長的間隙，我快步走到小樹身邊，蹲下身。

他下意識地想后退，被我輕輕握住了沒受傷的那只手腕。手腕冰涼，還在微微發(fā)抖?！皠e怕，

”我放輕了聲音，盡量不去看他手臂上那道刺目的傷口，“我們先把傷口處理一下，好不好？

”他身體僵硬著，沒有點頭也沒有搖頭，只是任由我牽著他冰涼的小手，

跟在王老師后面走出氣氛壓抑的校長室，走向走廊盡頭的醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)是個和藹的中年阿姨，

看到小樹手臂上的傷，皺了皺眉：“哎喲，這得好好清理，沾了不少泥，別感染了。

”她動作麻利地拿出碘伏和棉簽。當(dāng)沾著褐色藥水的棉簽觸碰到傷口時，小樹疼得猛地一抽，

倒吸一口冷氣，牙齒死死咬住下唇，硬是一聲沒吭，眼眶卻瞬間憋得通紅。我站在旁邊，

心也跟著一抽一抽地疼。校醫(yī)清理完傷口，敷上藥，用紗布仔細包扎好，

又囑咐了幾句不能沾水之類的話。等我們走出醫(yī)務(wù)室，外面的雨已經(jīng)下大了。

豆大的雨點噼里啪啦地砸在教學(xué)樓的玻璃窗上，織成一片白茫茫的水幕。

風(fēng)卷著雨絲從敞開的樓道口灌進來，帶著一股深重的涼意。天陰沉得像一口倒扣的墨鍋，

才下午三四點光景，卻如同傍晚般晦暗。“在這兒等會兒，我去叫車?！蔽颐嗣涞念^，

他的頭發(fā)還有點濕漉漉的。他依舊沉默著，低著頭，看著自己白色運動鞋尖上沾著的泥點。

就在我拿出手機準備叫網(wǎng)約車時，一陣急促而沉重的腳步聲由遠及近，

踏碎了樓道里沉悶的雨聲回響。那腳步聲...