精準(zhǔn)地劃過整個(gè)教室，最后落在我身上?！缸詈笠慌?，那位低著頭的同學(xué)，

請你回答一下黑板上這個(gè)問題。」我僵硬地站起來，全班的目光都聚焦在我身上。

黑板上是一道經(jīng)典的邏輯題，關(guān)于說謊者和誠實(shí)者，題目不長，

但設(shè)置了五個(gè)迷惑性極強(qiáng)的選項(xiàng)。我只掃了一眼，就看出了正確答案是 E。但我不能答對。

我不能和「5」扯上任何關(guān)系。無論是選項(xiàng) E，還是數(shù)字 5 本身?！肝摇疫x A。

」我故意選了一個(gè)最離譜的錯(cuò)誤答案。整個(gè)教室鴉雀無聲。這個(gè)問題很簡單，

是這門課的入門題，連后排那些只顧著睡覺的同學(xué)都能答對。

蘇瑾教授鏡片后的眼睛微微瞇起，像是在審視一件出了差錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)品?！改阍僬f一遍?！?/p>

她的聲音依舊平穩(wěn)，卻透著一股山雨欲來的壓迫感，整個(gè)教室的溫度仿佛都下降了幾度。

「我……我選 B?！刮覔Q了一個(gè)同樣錯(cuò)誤的答案，聲音都在發(fā)抖。她的理智值，又掉了。

從 55% 掉到了 50%。及格線以下。我曾無意中闖入過她的辦公室，

那是我這輩子見過的最整潔、最對稱的房間。所有的東西都擺放得一絲不茍，精確到毫米。

最詭異的是，她辦公室里常年擺著五份一模一樣的文件，用五個(gè)不同顏色的文件夾裝著。

我曾偷偷瞥過一眼，上面的內(nèi)容每天都在變，像是某種無法理解的實(shí)驗(yàn)記錄。

第二周的規(guī)則是「記錄她們的異?！?。我把這件事記在了我的秘密日記里?！缸隆！?/p>

她終于放過了我，語氣冷得像冰。那節(jié)課剩下的時(shí)間，我如坐針氈，

感覺她冰冷的視線一直沒有離開過我的后背。下課鈴一響，我第一個(gè)沖出教室。

手機(jī)震動(dòng)了一下，是青梅竹馬周婧發(fā)來的消息。一連三條?！改阍趺椿厥拢?/p>

課上那么簡單的題都答錯(cuò)？你腦子被門夾了？」「還有，你為什么躲著林晚和蘇瑾？

我看到你繞開宿舍樓了?！埂改闶遣皇怯惺裁词虏m著我？」我看著信息，一個(gè)字都不敢回。

周婧是個(gè)病嬌，占有欲極強(qiáng)到令人窒息。她的左耳上戴了五個(gè)耳釘，最后一個(gè)，